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部编版《14 健康过冬天》教案优质课下载
知道户外运动和体育锻炼能够使自己身体感到温暖，让自己更健康，愿意积极地度过冬天。
教学难点:
感受冬季里人们互相关爱带来的温暖。
四、教学过程
课前导入：
1、引入：小朋友们，上节课，咱们解决了冬天里的大麻烦，今天呀，老师要送给大家一件不怕冷的大衣。
2、听故事《冬天不怕冷》（视频）
3、小结：这件大衣真神奇，你知道是什么吗？（锻炼身体）（板书）是的，只有多进行锻炼，才能增强体质，提高抵抗力，才能温暖过寒冬。
活动一：冬天里的一把火
1.（引导学生集体讨论）冬天里有哪些运动能让咱们暖和起来呢？
A室外，室内运动分开答：
（1）学生回答后出示图片，进行小结：瞧，除了孩子们说的，还有xxxx都可以让咱们的身体变得暖暖的。这些都是室外运动。
（2）、那么，在室内，又可以做些什么让自己暖和起来呢？（学生说一个，老师组织大家动起来——搓搓手，跺跺脚，摸摸耳朵，扭扭腰，原地并脚跳，原地小步跑）
（3）孩子们真棒，说了这么多可以让咱们暖和起来的运动，真是运动小达人！来，小达人全体起立，让我们一起动起来吧：放《健康歌》老师和同学们一起动起来。
B室内室外运动混合答：
瞧，（出示图片）这么多的运动都可以让咱们暖和起来。
孩子们说得真好，真是体育小达人！来，小达人全体起立，让我们一起动起来吧：放《健康歌》老师和同学们一起动律动。
2、提问：现在你们的身体有什么感觉？
小结：运动确实能让我们的身体变得暖暖的，如果运动时，再注意一下动作的规范，效果会更好。运动之后，身体里面就像有一团火一样，再也不怕寒冷的冬天啦！
活动二：寻找冬日“太阳”
过渡：在寒冷的冬日里呀，除了锻炼让自己的身体暖暖的，还有一些人和事也像一个个的太阳，照耀着我们，温暖着我们，一起来看一看吧！
出示幻灯片：温情的图片
（1）出示书上暴雪蓝色预警图片
仔细看看这张图片，你从哪儿感受到了温暖？
引导：发预警有什么用呢？