《14 健康过冬天》精品优质课教案设计

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重点：如何让学生树立冬天更要到户外去参加各种活动，以增强体质。

难点：如何进行积极保健和预防，更好地保护自己。

教学过程：

一 激趣导入:

师：今天老师给大家请来了两个大家非常喜欢的好朋友，看看他们是谁，熊大熊二， 肉肉

生：熊大熊二．?

师：他们俩讨论了两个问题，一年中有几个季节，分别是什么？（出示课件）这可把他们难住了，谁能帮他们解答呢？

看来大家都是乐子助于长的好孩子，

你来说一下吧（一年有四个重节分别是春夏秋夏）

师：刚刚我们帮助了熊大、熊二成功解决了问题，他们俩为了回报你

们，让我带给大家一首美妙的歌由．名字叫《铃儿响叮铛》

会唱的同学可以一起跟唱，边听边思考歌中唱到了哪个李节？

（冬天）

同学到听得真仔细，那么就让我们一起来说一说冬天发生的故事吧！

（板书：冬天）

二新授：

师：说到冬天给我们什么感受？

（冷，很冷，非常冷）

师：可是老师却觉得冬天很可爱很有趣，知道为什么吗？

生：冬天有很多好玩的游戏可以做。

师：你可真聪明，那同学们你们在冬天都做过哪些游戏或活动呢？

（打雪仗，堆雪人，吃冰糖葫芦，剪窗花，滑雪）

师：既然冬天有这么多好玩的游戏，这么可爱这么好玩，大家愿不愿意和老师一起与冬天来一次约会呢？（播放冬天的美景）

生：山上，树上，小路上都是白雪、、、

师：一层层厚厚的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖在广阔的大地上，闪着寒冷的银光。那你能具体和大家讲讲冬季里发生的故事吗?(见教材中儿歌)