一年级上册《16 新年的礼物》优质课教案设计

一年级上册《16 新年的礼物》教案优质课下载

二、教学重点

通过分享交流新年礼物，进一步认识自己，了解同学。

三、教学难点

自己的进步离不开许多人的帮助，学会感恩。

四、教学过程

（一）：谈话导入

师：同学们你们知道每年的一月一日是什么日子吗？

介绍（元旦的来历）引入课题——新年礼物

（二）：授新

活动一：发现成长的自己

1、小组讨论小学第一学期的生活马上就要结束了，在这一学期，你都有哪些进步呢？

2、学生说说自己各方面的变化。

3、师归纳：身体变化方面、生活能力方面、学习成果方面

小结：哇，你们的表现可真棒！这一学期，我们每个人都有很大的收获和进步呢！但是我们每个人的收获和进步都离不开很多人的帮助，你们知道TA们是谁吗？

活动二：小游戏“寻宝”寻找帮助你取得收获和进步的人。

提问：（PPT）每个人的进步都离不开很多人的努力，我们一起来寻找帮你取得的进步的人，这些人可是你成功的大法“宝”？

2．学生根据老师在PPT的思维导图来寻找帮助自己的人。

3．学生评价：学生针对教师找到的“宝”做出自己的评价，引导学生要对帮助过自己的人感恩。

活动三：我是小巧手制作愿望卡祝福卡

1．讨论：当我们已经知道了我们成功有哪些人的功劳，在这个寒冷的冬天，感受到了温暖，在这样一个新年里，我们怎样向他人表达我们的谢意呢？

（有同学会想出做贺卡，也有同学会说一起看电影等，学生只要表达积极健康的内容都给予肯定表扬）

2．建议：教师建议同学们在给老师、父母朋友做贺卡表示感谢的同时也可以给自己制作一张心愿卡，感谢自己一学期的努力并表达出自己对新一年的美好愿望。

3．学生动手制作卡片，教师巡视，提供适当帮助，特别是在语词的表达上，一年级的学生需要引导。

小结：学生比较喜欢动手做卡片，但是在具体写感谢和祝贺的话语时，有时困难又比较多，涉及汉字书写以及恰当地语句表达，这时，教师可以给予帮助，引导儿童准确地表达出自己的想法。

活动四：欢乐大放送—送出祝福、分享心愿