一年级上册《16 新年的礼物》集体备课教案设计

一年级上册《16 新年的礼物》集体备课教案优质课下载

植根于儿童的生活，教学必须与儿童的生活世界相联系，促进儿童的成长。

教学目标：

1、通过了解新年的收获，为自己和同学的成长感到快乐，乐观积极地面对生活。

2、通过分享交流新年的收获途径，进一步认识自己，了解同学。

3、知道自己的进步离不开许多人的帮助，学会感恩。

教学重点：

通过交流收获的各种方法及途径，认识自我，了解同学。

教学难点：

知道自己的进步离不开许多人的帮助，学会感恩。

教学准备：课件。

评价方案：

1.通过四人小组互相交流的方式，说一说自己的新年收获。

2.通过小组讨论的方式，对收获哪里来做出初步了解，了解自我。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时 新年的收获

谈话导入

（一）师：同学们，新年到来了。你们都期待收到了那些礼物呢？让我们一起来说说。(板书：新年的礼物) 。

师：有的同学期待收到玩具，有的同学期待收到图书，我感觉还有的同学想收到父母长辈的表扬和鼓励。

二、家长眼中的你

1、师：同学们，想知道你们的爸爸妈妈在新年来临之际送给你们什么礼物吗？

2、（播放采访录像）为了满足同学们的好奇，老师特地在课前与你们的家长进行了一次沟通。我们一起去看看。

3、送给学生父母给他们的贺卡，请大家一起来读一读，看看每一份贺卡上面，父母都给予咱们那些肯定和赞许呢？

4、学生谈感受

同学们听了爸爸妈妈对你们的评价以后，有没有什么要说的？（可以选两个比较有典型性的学生）。