一年级下册《5 风儿轻轻吹》优质课教案下载

一年级下册《5 风儿轻轻吹》优质课教案下载

3.寻找风儿在哪里的同时，懂得风儿对我们的帮助，理解风在我们生活中的作用。

二、教学重难点

教学重点：亲近大自然，用心感受来自大自然的风。了解风儿在生活中的作用，认识风的不同。

教学难点：提升自然现象的探究能力，增强与大自然相处中的自护能力。

教学准备

多媒体课件 、制作风车材料若干、风筝、纸飞机、纱巾、羽毛若干。

四、教学过程

（一）、风儿在哪里

1.在上课之前，我们一起制作一件非常有趣的东西，看着老师一起学着制作。（制作风车）

2.你们知道这是什么吗？（风车）知道它为什么叫“风车”吗？（会转动）怎样让你的风车转动起来呢？到前面给同学们展示一下！（展示表演）

3.你的风车为什么会转动吗？谁让风车转动起来的？（风）

4.风车的转动借助了风的力量，今天我们学习的内容就是，风儿轻轻吹（板书）现在老师要问大家一个问题，你看见过风吗？

5.风到底在哪里呢？现在就让我们一起走出教室，寻找风的存在！（出教室）

6.看看你手中的风车，它发生了什么变化？（转动了）风儿让你的风车转动起来了！现在我们站在教室门口，用你的眼睛仔细观察，学校的操场上、对面的山坡上，旁边的屋顶上，风儿在哪里呢？我们分小组讨论。（风筝、树木、国旗、风车、纸飞机、羽毛等等）

二、风儿能帮助我们

1.请同学们回到教室，总结一下，风儿在哪里呢？（板书）我们通过什么，发现风儿的存在？（回答）同学们观察的仔细，总结的也十分准确。让我们来为自己点赞吧！（点赞）

2.你知道风儿是从哪里来的？（大自然）的确，风儿是大自然赐予我们的。

3.你们知道风儿对我们有哪些帮助吗？小组讨论一下。（板书 风儿的帮助）（回答同时播放课件）

4.通过同学们的发言，我们知道风儿在我们的生活中，有非常重要的作用。此时此刻，我们应该感谢大自然，给我们带来了奇妙的“风”！

三、感受大自然的风

你听到过风的声音吗，是什么样的？谁来表演一下。

1.老师也找到了一段风的声音,风的声音是在哪发出的呢？请同学们，轻轻地闭上眼睛，（播放音频）去倾听，去感受，展开你想象的翅膀，你觉得你仿佛穿越到了哪里，听到了这样的风声！（回答评价再回答，提示用优美的语言表达）

2.现在让我们看着图片，重新感受一下风的声音。（播放声音及图片）

3.这就是大自然赋予我们的风，和它美妙的声音！

四、风儿的脾气