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一年级下册《5 风儿轻轻吹》最新教案优质课下载
4.通过玩与风有关的游戏，感受风带来的快乐，激发学生热爱大自然的情感。
教学重难点：
1.感受风的特点，对风的形成有初步印象。
2.了解风在生活中的作用。
教具准备：
保鲜袋、彩色羽毛、多媒体课件
教学过程：
第一板块：谜语诗导入
1.师：刚才好多小朋友想猜谜语的，都没来得及，这样现在龚老师满足大家要求，一起来猜谜语，好不好？小耳朵可要听仔细哦！
谜语一：看不见来摸不到，四面八方到处跑，飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。（生猜：风）
谜语二：树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水见它浪花起，云儿见它快快跑。猜一猜，这是什么？（风）
师：对，就是风，都才对了！看来，我们一8班的小朋友都是猜谜高手啊！
2.说到风的谜语，还记得我们谜语诗《风》
?? ? ?? 《风》
? ? ? ? ? （唐） 李峤
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪 ，入竹万竿斜。
3.风儿真有趣，看不见，摸不着，却到处有它的身影！（板书：趣）
4.今天这节课我们就把风娃娃请到我们的课堂，一起学习，一起游戏好不好？让我们一块儿来读课题。（板书：风儿轻轻吹）
第二板块：风儿在哪里
1.师：风娃娃呀特别调皮，四面八方到处跑，看它一会儿功夫就跑到画中去了，原来它想和我们捉迷藏呢，你们能找到它吗？（课件出示课文18页图）
（1）自己动脑筋想一想
（2）小组讨论，交流
（师巡视了解学生讨论情况）
（3）集体交流，指名学生说。
（预设：生：风娃娃藏在同学的头发和衣服那儿，因为那个小女孩的头发和衣服都被风吹起来了。