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部编版《5 风儿轻轻吹》集体备课教案优质课下载
了解并体会风给人们的生活带来的作用。
三、情感与态度
通过玩与风有关的游戏，感受风带来的快乐，激发学生热爱大自然的情感。
教学重难点：
教学重点：了解风的两面性。
教学难点：了解风在生活中的作用。
课前准备：
教师：扇子、优教通课件
学生：泡泡、风筝、风车等
教学过程：
一、激趣导入
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来一个谜语，猜猜看它是什么呢？（师出示谜语幻灯片）
看不见来摸不到，四面八方到处跑，
飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。（打一自然现象）
（生汇报）
师：让我们一起喊出它的名字！（风）听到同学们喊它，风轻轻的吹来了。（出示课题）
二、新课
1、风的形成
师：风在哪里呢？请同学们闭上眼睛，感受一下风姑娘来到了我们的教室，来到了你们身边。（师利用工具制造风）
你们都感受到什么了吗？刚才的风怎么来的？外面的风又是怎么来的呢？
我们一起来了解一下风的形成（播放课件拓展提升：风的形成）
2、风的种类（看书21页）
自然当中还会有各种各样的风，你知道哪些？
风的种类：小组交流，生汇报（师板书）
我们一起感受一下沙尘暴的危害（拓展提升：沙尘暴播放视频）