《6 花儿草儿真美丽》公开课教案下载

《6 花儿草儿真美丽》公开课教案优质课下载

过程与方法：通过认识植物来欣赏大自然的美，爱护花草。

情感态度价值观：引导孩子欣赏大自然的美，亲近大自然；对自然界有好奇心，共在感，乐于探索；能够在与大自然相处时保护自己。

重点：欣赏大自然的美，了解并爱护花草这样的小生命。

难点：尊重各种生命，就是爱自然，懂得遵循自然生活的规则。

课型：新授课

课时：1课时

教具：PPT课件

学生准备：课前搜集自己喜欢的植物图片，并了解其特点及作用。

教学过程：

活动一：欣赏美景导入

春天，草木丛生，百花盛开，正是踏青赏春的好时节。同学们，想去春游吗？好，现在老师就带领大家做一次旅行，看美景去！（出示PPT）

我们首先来到广西的桂林。桂林素以“山水甲天下”而闻名于世。桂林的山以奇、秀、险而著称；桂林漓江的水以静、清、绿而闻名。正是这青青的山，绿绿的水，构成了了幅美丽的画卷，宛若“舟行碧波上，人在画中游”。

　　第二站我们来到浙江的杭州。俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。说到杭州，最著名的要数西湖了。西湖一年四季都风景如画，特别是夏天的曲院风荷。曲院风荷种有上百种荷花。微风吹来，满满一湖荷叶随风轻轻摇曳，碧叶中星星点点的粉粉荷花，好像是羞涩的少女亭亭玉立。我仿佛闻到阵阵荷香迎面扑来，沁人心肺。难怪苏轼说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

　　第三站我们来到祖国的首都——北京。庄严雄伟的天安门广场令多少人向往。在鲜花绿树的簇拥下，更突显了喜庆和繁荣。

　　第四站我们来到家乡著名的风景区——长白山天池。天池里的水湛蓝湛蓝的，倒映着周围的悬崖峭壁和蓝天白云，显得那么神奇和静谧。而山坡上一簇簇矮小的鲜花、绿草，却增添了天池的灵性和生机。

旅行结束了。你们说这些地方美不美？请同学们试想一下，如果没有了花草树木，这些地方会变得怎样?是的，因为有花草树木的点缀，这些地方才美不胜收，叫人流连忘返。如果没有了花草树木，这些景区也会黯然失色。所以，我们可以说：“花儿草儿真美丽！”（板书课题）

活动二：欣赏花草，了解作用

　　１.下面大家欣赏几幅植物图片：映山红、柳树、榆树梅、绣球、仙鹤来、迎春花、玉兰花。问：这些花草树木美吗？

　　２.师：在欣赏中，你是否发现，这些植物以不同的形态呈现在我们面前，才构成了这丰富多彩、五彩缤纷的世界。大自然真美啊！而这绿绿的叶子、鲜艳的花朵，也向我们展示了它们生命的存在。虽然有的高大，有的弱小，但都顽强地生长着，就如书中写的（师生一齐读）：“大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽……”。想一想，这新的嫩芽又会怎样？（也会长大，会开花，会结果……）这就是植物的繁殖方式，生命的体现。它们和我们人类一样是有生命的，我们应该像爱护自己一样爱护花草树木。（板书：简笔画花草树木、有生命）

３.提问：在生活中，我们也常看到各种各样的花草树木，你喜欢它们吗？请在小组里介绍一种你喜欢的植物 。要求：（出示PPT）　　　　　　　　⑴小组的每个成员都参与；

⑵交流时最好能说出植物的名字和喜欢之处；　

⑶交流时声音不能过大，不要影响其他小组的交流。

　　４.学生拿出自己课前搜集的植物图片和相关资料与小组内的同学进行交流。然后找学生到前面展示汇报自己搜集的资料。

　　５.师问：听了同学的介绍，你又知道了什么？（花草树木的作用）

　　６.花草树木还有哪些作用呢？（制造氧气、净化空气、保护水土、防风固沙、吸收尘土、调节气候、降低噪音、美化环境……）