部编版《6 花儿草儿真美丽》优质课教案下载

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二、设计意图

本课侧重与植物和谐共在的意识与习惯的养成，是达成单元目标的重要内容。《花儿草儿真美丽》作为《我和大自然》这一单元中的第二课，承接了《风儿轻轻吹》中亲近大自然、喜欢在大自然中活动、感受自然的神奇与变化的基调，又指向环保意识的提升，同时蕴含了生命教育的元素，引导学生认识到，即使是弱小的植物也与自己一样拥有生命，与人类一起在地球上同生共长。

三、教学技术与学习资源应用

多媒体课件

四、教学过程

课前游戏：看图猜植物（荷花、向日葵、油菜花，狗尾巴草、铜钱草、猫眼草，柳树、松树、樟树是市树。）

教学过程：

（一）、游空中花园，初步感受花草的外形之美

1、交流喜欢的花儿草儿。

小朋友们，除了刚才的花儿、草儿和树儿，你还喜欢大自然的哪些植物呢？

2、小莲带你感受植物的美丽。

小朋友们真了不起，认识那么多大自然的精灵！真是热爱自然的孩子。在遥远的瑞典，也有一个爱花草、爱自然的女孩，（课件绘本出示）。这个女孩叫小莲，让我们来认识一下她吧。

小莲：嗨！大家好，我叫小莲，和你们一样，我也是个爱花爱草的女孩。大自然的每一朵花开，每一片落叶，我都喜欢观察，因为我觉得它们都很美。今天我想带你们去参观一个美丽的空中花园，你们准备好了吗？

3、交流对空中花园植物的不同感受。

师：小朋友，你觉得这个空中花园怎么样？你最喜欢花园里的那种植物？为什么喜欢？

4、交流对大自然各种植物的不同感受。

师：课外，小朋友们走进大自然，看见了更多的植物，发现了许多不一样的美。（课件播放班级学生公园、广场、田野中观察的照片）

让我们来交流一下你的新发现。

5、揭示课题：花儿草儿真美丽

师：是呀！樱花洁白如雪，柳树婀娜多姿，狗尾巴草又逗人喜爱，我们忍不住想说：花儿草儿真美丽（揭题）

（二）、忆自然之旅，再次感受花草的奇特之美

大自然中的这些精灵，不仅美在外形，还美在它们有的神奇现象。小莲在大自然游玩的时候，发现了什么呢？让我们一起来听一听。（课件）

小莲：爱花爱草的小伙伴们：其实大自然中还有许许多多的植物非常奇妙，比如蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。不知道你们有没有留心观察大自然，发现其它植物的奇妙现象呢？（课件）

交流课外观察到的奇妙现象（猪笼草捕虫、爬山虎的脚、含羞草的闭合现象等）

师：哇！这些植物真的好神奇，老师这里也有一种奇特的植物，让我们一起来欣赏。（播放爬山虎生长的视频，将神奇现象总结）