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《7 可爱的动物》集体备课教案优质课下载
3. 让学生感受动物对你人类的智慧启迪。
活动重点：说说自己喜欢动物，并能用多种表达方式说出喜欢的原因。
活动准备：课件 动物卡片 微课
活动过程：
导入：一列火车正向我们开来。今天啊，这列火车将带着我们大家去参观动物王国。孩子们，你们高兴吗？
活动一：看一看（动物影院）
出示《动物世界》视频，学生观看。
1.孩子们，你们看到了什么？有哪些动物呢？谁来说一说
2.除了这些动物，你们还知道其他什么动物呢？
（点评：通过播放视频，出示了多种动物，包括兽类和家禽，丰富了学生的画面感。）
活动二：猜一猜（游戏乐园）
1.出示游戏《我来比划，你来猜》），出示游戏规则：1.一人比划，全班以举手的方式抢答；2.在规定时间里，猜得最多的小组获胜。
2.教师示范游戏。
3.学生开始游戏。赛后，选出获胜组。
（点评：从游戏入手，让学生对动物有个全面的了解，从而引出“喜欢”。）
活动三：说一说（漫谈小屋）
1.师：那孩子们，你们既然这么了解这些动物，一定也很喜欢它们吧？那你们都喜欢哪些动物呢？为什么呢？
2.同桌互相交流喜欢的动物及原因。
3.指名孩子反馈。
（点评：教师注重学生的独特感受，学生通过了多种表达方式说出了自己喜欢的动物的理由。）
活动四:涂一涂（绘画天地）
1.孩子们，你们既然这么喜欢这些动物，那想不想把自己的喜欢的动物画出来和小伙伴们分享呢？
2.学生涂色
3.涂完颜色的小朋友，在小组里和小伙伴们介绍介绍涂好的小动物。
4.展示学生涂色的动物。