部编版《7 可爱的动物》公开课教案下载

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教学重点:

1、培养学生喜爱动物，亲近动物的意识。

教学难点:

1、懂得如何与动物和谐相处。

教具准备:

ppt、视频材料、自己和动物的故事

学情分析：

一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，希望通过教学，努力使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。

教学过程：

一、激趣导入

师：小朋友们喜欢玩游戏吗？今天咱们来玩个“一叶蔽目”的小游戏——猜猜我是谁？睁大眼睛，仔细观察！准备，开始！

　　1、看动物局部图猜动物名称。

师：王老师要表扬大家，真是又会观察又会思考。

2、看动物图片

师：动物是我们人类的好朋友，乡村、城市、森林、海洋，到处都有他们的身影。接下来，咱们就走进动物王国，一起去看看这些可爱的动物，好不好？

生欣赏动物。

师小结：你喜欢这些动物朋友吗？他们都非常可爱。小朋友们，你们知道吗？据动物学家统计，目前地球上人类已知的动物大约有150万种，他们各有各的特点，都是我们的好朋友。（板书：好朋友）

二、我喜欢的动物。

1、猜猜自己喜欢的动物。

A 师：有一个小男孩，他非常喜欢一种动物，还模仿了它的样子，让我们猜一猜呢？看！是什么？

生猜。

师：他还编了一条谜语。请看。尾巴像剪刀，啊！大家都猜出来了，就是燕子。

B 师方法引导：小男孩模仿了它的样子，这编了一条谜语说明了它的特点，小朋友们一下子就猜出来了，是燕子。如果是爱动脑筋的你让大家猜，你会用什么方法来表达呢？

生交流。

C 师：真是爱动脑爱思考！模仿样子，模仿叫声，猜猜谜语，说说特点。方法还真是多种多样！谁想上来试一试，让我们大家猜猜你喜欢的动物是什么？