《7 可爱的动物》集体备课教案设计

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3.在活动中培养学生珍爱、尊重动物生命的法治意识。

教学重点：引导学生认识动物的生命也需要被尊重、被保护，倡导与自然和谐共生。

教学难点：养成与动物友好、和谐相处的习惯，提升珍爱动物生命的意识。

教学准备：多媒体课件、动物头饰。

教学方法：活动探究。

教学过程：

一、谜语导入，激发兴趣

小朋友你们喜欢猜谜语吗？我出个谜语大家猜，看谁听

得仔细，猜得快。（教师说谜语学生猜）你是怎么猜到的。【出示：大象】

我们再来猜一个【出示：大熊猫】你见过大熊猫吗？

你们发现了吗，我们刚刚猜的谜语都与什么有关？这节课让我们一起走近这群可爱的动物。【板书：可爱的动物】轻轻地读一读课题。

二、小组探究，活动感悟

活动一：畅谈动物，感知可爱

1．开火车游戏，说自己喜欢小动物的名字。

2.动物大家庭的成员可多了，看看都有谁？【出示：动物图片】

据动物学家统计，目前地球上已知的动物有150多万种，天上飞的，地上走的，水里游的，它们生生不息给大地带来勃勃生机，正是因为有了它们，世界才变得如此美丽。

3.大自然中有这么多可爱的动物，你最喜欢谁？快和你组的小伙伴说一说吧。（学生说）

4.你还可以用什么方式来表达对动物的喜爱呢？

（1）模仿动物的叫声或动作。

（2）念一首动物的儿歌。

（3）唱动物的歌。

（4）动物手指操。

活动二：走近动物，感受可爱

谁家养过小动物，把你和小动物的故事在小组内讲一讲，每组选出一名讲的最好的学生讲给大家听。

2.说说小动物都给你带来了哪些快乐？学生讲故事。【板书：朋友】