《7 可爱的动物》优质课教案设计

《7 可爱的动物》教案优质课下载

教学过程：

一、猜谜导入

1、小朋友喜欢猜谜语吗？看谁听得仔细，猜得快。

（1）说他像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴摆一摆，花花绿绿真美丽。

（2）说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，能背屋子走。

（3）一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴2、你们是怎么猜出来的？

3、揭示课题：聪明的小朋友，想想刚才猜的这些谜底，有什么相同的地方？（它们都是动物）接下来，让我们一起走近他们，这一群可爱的动物。（出示课题）轻轻地读一读。

二、活动交流

1、比比看，谁认识的动物多？

在我们的地球上，据说现在有百万种以上的动物，天上飞的，地上走的，水里游的，千姿百态，瑰丽多彩。

请在30秒内说出5种在天上飞的动物。

（2）请在30秒内说出6种在水里游的动物。

（3）请在30秒内说出8种在地上跑或爬的动物。

2、说说自己喜欢的动物（1）看，动物们都高兴地出来玩啦。认识吗？快打个招呼吧！

（2）动物王国真是有趣，听听，这几个小伙伴在谈论着什么？

（3）这么多的动物，你最喜欢谁？为什么呀？快说给同桌听听吧。

（4）刚才小朋友说了自己喜欢的动物，现在你能用其他方式告诉大家你喜欢什么动物吗？你可以模仿动物的声音或动作，也可以念一首动物的儿歌，当然你还可以唱一唱动物的歌曲，谁愿意先来？

3、说事明理

（1）人和动物是好朋友，我们一起来看看好吗？请你们说说你们听到、看到或亲身经历的和动物们相处的故事吧！

（2）师讲小女孩保护丹顶鹤的故事。

（3）此时，你说什么？

（4）作为一名小学生，我们应该怎样做才能保护动物呢？

、总结延伸：小朋友，我们今天的收获可真多！既认识了解许多可爱的动物，又懂得了要保护动物。回家后请大家为保护小动物们做一件力所能及的事。

?可爱的小动物

〖活动目标