部编版《8 大自然，谢谢您》精品优质课教案设计

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⑵增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。

2. 情感与态度

⑴愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。

⑵通过了解大自然带给我们的礼物，培养学生热爱自然，亲近自然的情感。

3. 行为与习惯

⑴能积极地投入到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱思考的习惯。

⑵体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。

4. 过程与方法

通过小组交流、课件展示、观看视频资料，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。

教学重点：了解大自然与我们的生活息息相关，给予勤劳的人们物质和精神的馈赠，启迪智慧，引导学生亲近大自然，喜欢在大自然中活动。

教学难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识，建立与自然的和谐共在感。

教学过程??

一、新课导入

小朋友，今天老师给大家带来了一首诗，请同学们大声朗读，读完后说说对诗歌的领悟。

齐声朗读?悯农?：“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

交流总结：我们吃的每一粒米都饱含着农民的辛苦；不应该浪费粮食，盘中的食物来之不易；积极响应学校提倡的“光盘”行动，从自己做起，不浪费我们盘中的餐…

二、新课讲授：

（一）大自然的礼物?

?1. 让学生感受大自然的山清水秀，物产丰富，人们的吃、穿、住都来自自然，让学生了解人类对大自然依存关系。

①吃的食物②穿的衣物③住的房子④用的工具⑤出行欣赏到的美景

2.看影片，让学生感受丰富、博大的大自然用空气、阳光、水、土地等诸多资源养育了人类。为我们的衣食住行等方面提供了原材料，我们也应该用自己的勤劳、智慧感谢大自然，保护大自然。

3. 保护大自然，互动练习哪些事应该去做，哪些事不该去做。

4. 大自然给予人们的智慧启迪。?

（1）天上的白云飘得高，明天可能是晴天；?

（2）地上的蚂蚁忙着搬家，可能要下雨，出门要带雨伞。?