部编版《8 大自然，谢谢您》精品优质课教案设计

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1、用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的礼物。

2、感知大自然与人类物质生活的紧密联系。感受大自然给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

3、亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。

三、教学重点、难点：

　　通过了解大自然的信息，培养学生热爱大自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。

四、教学准备：

1.学生准备：户外活动照片

2.教师准备：

（1）PPT课件

（2）大自然的自然馈赠实物和图片、户外活动的安全和环保意识。

五、教学过程：

第一课时

活动一：大自然的礼物

导语：双休日老师安排了同学们和家长一起与大自然亲密接触的活动。走进大自然感受到美吗？在大自然美丽的风景中尽情地玩耍快乐吗？

展示学生与大自然亲密接触的照片和视频。（ppt）

小组讨论：1、谈谈你走进大自然的感受。2、把大自然与我们的生活联系起来，你有什么发现？

老师引领点拨，分小组汇报。

学生把自己在大自然中的感受和发现与大家分享。学生可能谈到花、草、树、农作物、动物等等，教师引领学生把大自然与生活联系起来点拨。

在汇报中，学生谈到秧苗，教师随机点拨。播放秧苗变成米饭的视频，出示ppt,呈现p30第一幅图。师：稻谷长在哪里？稻谷生长靠什么？有了大自然的土地、阳光、水，农民伯伯种的秧苗慢慢儿长大成稻谷，这是大自然给勤劳的人们丰厚的回报。稻谷变成米饭，我们吃的香喷喷的米饭，就是大自然送给我们的礼物，可见，大自然与我们的生活有着密切的联系。

汇报中，学生谈到养蚕，教师随机点拨。播放蚕吐丝变成丝绸过程的视频，出示ppt,呈现p30第二幅图。师：春蚕会干什么？蚕吐出来的丝可以做什么？春蚕吐出来的丝，织成漂亮的丝绸，做成暖和的棉被和衣服。这也是大自然中的春蚕送给人们的礼物。大自然与我们的生活真的是密不可分。

汇报中，学生谈到摘桑葚、摘樱桃等，教师随机点拨。播放树苗变水果丰收视频，出示ppt,呈现p31第二幅图。师：果子长在什么地方？树是怎么来的？农民伯伯把树种撒在地里，种子发芽长成树苗，在温暖的阳光下，农民伯伯给树苗浇水、施肥、捉虫、修剪旁枝，树苗长成了大树，开花、结果，就有了香甜可口的各种水果，我们吃的水果是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤以及人们辛勤劳作的结晶，是大自然送给我们的礼物。

汇报中，学生谈到房子，教师随机点拨。播放建房的视频，出示ppt, 呈现p31第一幅图。师：建造房屋要用什么材料？泥沙、钢材、木材也是大自然给勤劳人们丰厚的回报。我们住的宽敞明亮的房子也是大自然送给我们的礼物。

小结：土地、阳光、空气、水、种子、春蚕、泥沙、木材都是大自然的组成部分，没有大自然的馈赠，我们人类就无法生存，大自然给我们的礼物涉及衣、食、住、行等生产、生活各个方面。大自然与我们的生活确实是紧密相连。

大自然还给人们送来了哪些“礼物”？

1.点拨：这些“礼物”是怎么来的？