部编版《10 家人的爱》新课标优质课教案设计

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【教学重难点】

使学生领悟家人对自己的爱，并学会表达对家人的爱。

【教学准备】多媒体课件。

教 学 过 程

一、“爱的百宝箱”——回忆成长经历

我们都生活在幸福快乐的家庭里，享受着家人无微不至的关爱。这节课我们就一起来聊聊家人的爱。（板书：家人的爱）

老师这里有一个百宝箱，你们想不想看看？这一幅幅温馨的画面的背后，是一股股浓浓的亲情。谁愿意和我们一起来分享一下这些照片背后的故事呢？（学生分享不同的家庭故事，引导学生从家人的表情、心情、语言中体会家人的爱。）

师总结：正是有了家人的陪伴，我们才有了这么多的快乐，是吗？那么，我想说——爱是陪伴。你们觉得可以吗？【板书：陪伴】

二、“爱的放大镜”——感受点滴细节中家人的爱

师：家人的爱除了陪伴以外，还有哪些呢？（出示图片，生讲述）在生活中，你还能从哪些事情中感受到家人的爱呢？同桌之间相互讨论讨论。

指名学生发言，教师引导用“爱是……”总结并板书（关心、照顾、拥抱、吻……）

总结。

三、“爱的温度计”——辨析生活中的爱

1、教师展示教材中的绘本故事《肩头上的爱》，学生讨论奶奶的爱是怎样的爱？而明明又需要什么样的爱呢？

还有这样几个孩子，你们瞧，这是发生了什么？（请学生演一演，说一说。）

总结：由此可见，爱也是鼓励、严厉、信任、教导……

2、你在生活中有没有也遇到过类似的事情呢？

（学生讲述自己遇到过的类似事情）（学生自由回答）

师总结。

四、“爱的大喇叭”——表达对家人的爱

1、孩子们，我们不仅要能感受到家人的爱，还要学会表达对家人的爱。家人的爱有很多种表达方式：（出示课本中的插图）谁能说一说。

2、师：同学们，家人的爱藏在我们身边，藏在我们生活的方方面面。正因为有了家人浓浓的关心，我们才能健康成长、快乐生活。让我们用实际行动回报家人吧！

五、总结升华：

师：家人的爱像大海一样深，像草原一样宽广。面对着家人深深的爱，你现在最想对你的家人说些什么呢？

（引导学生在感受家人爱的基础上，表达自己对家人爱的情感。）