一年级下册《10 家人的爱》精品优质课教案设计

一年级下册《10 家人的爱》精品教案优质课下载

　　2.通过教宝宝学走路的体验活动，体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，体谅感激家人对自己的爱。

　　3.在感受、体验、表达爱的活动中，把对家人的爱转化为实际行动。教学重点体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，体谅感激家人对自己的爱。教学难点在生活中能用实际行动表达对家人的爱。

课前准备教师准备：

多媒体课件、爱心卡、亲情树、铅笔、小本子。

学生准备：

1.课前体验：护蛋行动。

2.搜集自己和家人在一起的照片。

　　 3.搜集自己小时候的一些物品，如：小衣服、小手脚印、小玩具等。教学过程教学环 节教师活动预期学生反应设计意图

说 明

谈话导入

揭示课题1. 同学们，我们课前开展了保护蛋宝宝的行动，你们还记得吗？下面让我们一起来回味一下吧！（播放课件）

2. 在保护蛋宝宝过程中，大家都很用心，可是有些同学鸡蛋依然碎了，很伤心、很惋惜，有的同学保护成功了，真高兴啊！谁来给大家分享一下你在护蛋宝宝行动中的感受呢？

3. 是啊！一颗小小的鸡蛋让我们费尽了心思，放在口袋里，怕把它挤碎了，放在手里呢，又生怕它掉了，我们的家人在照顾我们的时候又何尝不是费尽了心思呢，今天我们就一起来学习《家人的爱》。

观看课件

分享自己在保护蛋宝宝过程中的感受。通过保护蛋宝宝的活动，让孩子体验到保护鸡蛋的不容易从而感受到家人照顾自己的不容易。活动一

回望生活

感受爱 1. （出示教师小照片）猜一猜，这个小女孩是谁呀？

老师讲述一个自己小时候的故事，每当我看到这道疤痕，就会想起父母当时心疼、着急的样子，这道疤痕是对我淘气的惩罚，也是父母的爱的印记。

2. 听了老师的故事，是否勾起了你的回忆呢？课前大家带来了自己的宝贝，谁来给大家分享一下宝贝背后有哪些你和家人间的故事呢？猜测照片中的人是谁。

听老师讲小时候的故事。

分享自己和家人间的故事。利用同学们带来的小物品，创设出引导学生进入回忆的情境，让孩子自己说出物品背后的故事，感受浓浓的亲情。活动二

情景再现

寻找爱

1. 我们和家人间的故事说也说不完，这些故事汇聚成一个字是什么？“爱”对，就是爱，这些爱都藏在哪里呢？快来跟老师来找一找吧！（播放视频：妈妈的爱1）

2. 谁找到了？也可以从生活中找一找。