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部编版《11 让我自己来整理》集体备课教案优质课下载
教学目标：
1、懂得自己的事情自己做，不会的事情学着做。
2、学习分类整理和定时整理的整理方法。
3、养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。
教学重难点：
培养学生具有良好的生活习惯和生活能力。
培养自己的事情自己做的主人翁意识和责任感。
教学准备：
课件、图片、书包等
教学过程：
课前游戏——我说你做（找书包、铅笔、橡皮……）这个游戏要求大家动手不动口。听明白了吗？现在开始行动。同学们真棒！
现在xx最棒，引导学生发现他坐得最好。顺势引出上课要求：坐姿端正、回答问题声音响亮、别人回答的时候认真倾听。
宣布上课
学什么：
1、导入：
课前的游戏中你们很快找到了属于自己的东西，但生活中有时候东西就很难找到，请看图片师出示幻灯片，生仔细观察你发现了什么？生可能会说很乱，这么乱能找到自己需要的东西吗？怎么办呢？生可能说收拾等词语师顺势引出整理，平时都是谁整理的呢？生可能说妈妈、爸爸或自己……
2、揭示课题：引出让我们自己来整理。看到课题这节课你想知道什么呢？生自由说。
过渡语：同学们想知道怎样来整理，现在就从经常陪伴我们的书包开始整理吧！
二、我来学：
活动一 整理书包
首先把书包放在桌子上，拿出所有的东西，然后坐好。你准备好了吗？现在就开始整理你的书包吧！
幻灯片出示要求：
1、边整理边想你是用什么办法整理的？
2、动手不动口，整理好后做好。
师巡视选一名整理得好的展示，随着学生的汇报师板书（像这样大小相同、同类的东西放一起的方法，我们叫它）分类整理。下面我们对书包进行再整理。注意分类哟！整理好的当巡视员。评价。