部编版《11 让我自己来整理》公开课教案下载

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一、猜一猜

师：老师带来两个谜语，看看同学们能不能猜出来。

两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏。（袜子）

小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路，晚上靠岸休息。（鞋子）

二、

版块一：初识“小伙伴”

1、师：鞋子、袜子是我们生活中的好“伙伴”，虽然这些“伙伴”不会说话，但是我们的生活却离不开它们。这节课我们也来了一个新同学，他叫小雨，让我们一起来看看小雨和他的“小伙伴”发生了什么故事吧。

板书11 让我自己来整理

齐读课题

2、铅笔：我帮小雨写了很多字

小熊：我天天和小雨一起玩，玩得很开心......

师：那你觉得小雨还有哪些小伙伴们呢？它们会怎么向大家介绍自己呢?

生自由回答，师引导分为学习伙伴和生活伙伴。例如

学习上：书包、橡皮、书本......

生活上：牙刷、牙膏、毛巾、衣服、皮球、积木......

三、

版块二：学会和“小伙伴”相处

找不到“小伙伴”了

出示图片

师:图片上的“伙伴”都在哪里？

小雨为什么找不到他的橡皮了？你有什么好办法帮帮小雨能快速找到他需要的“伙伴”吗？

生自由回答，师引导。

师：是啊，你乱放“小伙伴”，想要找它们的时候，它们就和你捉迷藏了，不来帮助我们了。

2、刚刚同学们帮小雨整理他的“伙伴”都很不错，老师奖励大家一首好听的歌曲。

3、同桌讨论，送“小伙伴”回家