一年级下册《11 让我自己来整理》优质课教案设计

一年级下册《11 让我自己来整理》教案优质课下载

重难点：

学会整理的方法：分类整理、物归原位。

课前准备：

录音频、视频、整理调查表、

师：咋们一起来唱首歌好吗？《闪烁的星星》

师：你们看到了什么？

生：好多的星星。

师：这节课我们就拉摘星星比赛，那个小组的小朋友坐得端正、认真听讲，就能获得一颗星星，什么星呢？守纪星，这里有好多的星星，同学们想不想摘呀？

师：我发现第一组的小朋友坐得可端正呢!你们可以摘一颗守纪星挂在你们的小树上。

师：老师还发现第三组的小朋友眼睛都看着老师，你们也能摘一颗守纪星挂在你们的小树上。

这节课呀，比一比，那个小组摘的星星多，准备好了吗？

（放录音）我也想摘星星呢？

师:是谁在说话呀！

生：大头儿子。

师：同学们跟他打个招呼，

师：我们来猜猜，看看大头儿子带来了哪些小伙伴，老师悄悄的告诉你们，大头儿子的小伙伴我们也都有呢，他们就藏在你的书包里，如果你猜到了，就请把你的小伙伴轻轻地请出来，认真听，老师开始出谜语。

一个长方盒，里边住一家，跟你去上学，学习要用它。

生：文具盒

师：把你你的文具盒小伙伴请出来吧。

师：我发现第二组的小朋友最爱护文具盒了，轻轻地拿，轻轻地放，你们小组可以摘一颗爱惜学习用品之星。

师：谜语接着猜（有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。）

（小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。）

师：好多小朋友都猜着了，一起告诉老师。

生：铅笔。

师：把他们请出来吧，轻轻地放在桌面上。