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《12 干点家务活》教案优质课下载
学情分析
一年级学生虽然年纪小，但也是家庭的重要成员，也可以分担一些力所能及的家务，这关乎学生的独立成长。在了解孩子的过程中我发现一年级学生普遍对家务比较感兴趣，但是在实际生活中，家长的不放心、不放手成了学生接触家务活的阻碍，也是造成了一部分孩子不爱做家务、不会做家务的现象。七八岁的儿童对家务活的热情普遍高出我们的想象，他们需要与这个世界与现实生活建立联系，他们渴望做些事情获得赞赏。所以通过学做家务，学做一些最简单的家务，把自己照顾好，减轻父母负担，让他们产生参与感、担当感，是非常有意义的。
教学目标
1、情感与态度：
?? 感受做家务的乐趣，懂得感恩父母，培养家庭责任感。
2、行为与习惯：
鼓励学生主动积极分担力所能及的家务劳动，学会做好自己的事情，减轻父母负担。
3、知识与技能：
?? 指导学生动动手、动动脑，帮助他们掌握叠衣服、叠裤子、系鞋带这三样简单家务劳动的技能。
4、过程与方法：
?? 在小组合作分享、交流和动手实践中，掌握简单的家务劳动技能。
教学重点与难点
教学重点：掌握三样简单家务劳动的技能、在创设情境中懂得感恩父母，培养家庭责任感。教学难点：学会系鞋带。
教学准备
教师：安排学生课前预习，并准备相关课件、实物等。
学生：预习书本内容，完成第一课时布置的作业，回家做会做的家务活，并把它写在小苹果卡纸上。
教学课时：第二课时
教学过程：
活动一【激趣导入】种下家务小苹果
一、分享家务小苹果
1．检查第一课时作业，分享家务内容，生畅谈自己做的家务活，并把照片贴到黑板上。
2．上节课大家收获了知识的果实。那大家今天想不想跟着老师继续来收获知识的果实？现在请翻开书本48页，我们再来学一招，请大家找找叠衣服的方法。
【设计意图】通过检查第一课时作业，分享回家做的家务活，激发学生做家务活的自信心和成就感。在贴苹果的过程中，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，为学做家务做铺垫。
活动二【游戏学习】我是家务小能手
二、动动手、动动脑学做家务