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部编版《13 我想和你们一起玩》教案优质课下载
2、在实践中初步掌握大家一起玩的基本技巧，懂得与同伴友好相处。
教学重点：让学生体验到和朋友一起玩的快乐，培养学生的乐群意识，激发乐群情感。
教学难点：引导学生主动大胆地融入到同伴中去，并积极共同参与活动。课前准备多媒体课件，游戏器材。环节预设教师引导环节预设学生活动设计意图（一）
谈话导入，
揭示课题。
教师导入语：
同学们，今天老师把我的好朋友请到了课堂上来跟大家一起玩，你们看看是谁？
老师平时喜欢跟我的好朋友佩奇一起游泳、一起画画、一起到公园玩。你都喜欢和谁一起玩呢？为什么？
屏幕出示“我喜欢和 一起玩，因为 。”句式。
教师过渡语：
同学们的小眼睛真闪亮，能够善于发现朋友的优点！你们和朋友一定很要好，现在就请你邀请你的朋友一起玩游戏吧！
活动一：传呼啦圈游戏
规则：两队PK，同学们手牵手站成一排，把呼啦圈从这头传到那头，比比谁最快。
采访获胜学生：玩得开心吗？为什么开心。
采访围观学生：为什么他们能赢？
（小猪佩奇）
教师示范，引导学生按照句式回答。
请两位课堂表现好的学生，邀请他的朋友们玩游戏。（人数约6人）
预设：和朋友们在一起，所以很开心。
预设：团结合作，互相帮助。
创设情境贯穿整个课堂，吸引学生兴趣。
引导学生说出完整的句子，锻炼说话能力，与语文学科融合。（二）
游戏分享，
体验交友。
教师过渡语：