《13 我想和你们一起玩》精品优质课教案设计

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1、在故事中分享，感受大家共同玩耍的快乐。

2、初步掌握参与游戏的方法，并运用这些方法积极融入到其他同学的活动中，初步感受与人共处的快乐。

3、在绘本故事和游戏体验中，遵守游戏的基本规则，能大胆地表达自己的愿望。

三、教学过程：

课前：

1、暖身小游戏：小雨、中雨、大雨、暴雨

2、谈话：刚刚的游戏有趣吗？老师发现一（2）班的小朋友反应真快，听得真认真。等下上课，你们能不能也这样认真呢？

正式上课：

师生问好！

（一）谈话激趣，导入新课

1. 师：小朋友们，看你们刚刚的游戏玩得这么好，老师都想和你们一起玩呢。（板书课题：13 我想和你们一起玩 ）一（2）班的小朋友个个都是玩游戏的高手，那你平时都和小伙伴们玩了哪些游戏呢？

2、那现在把你在游戏中开心的故事在小组内和小伙伴们说一说吧。

谁来把你的开心事和大家一起分享分享。

师总结：小朋友，和小伙伴一起玩会给我们带来很多很多的欢乐。

（板书：大家一起欢乐多）

（二）游戏活动体验，感知情绪。

1.师：今天就让我们乘坐“快乐小船”向快乐进发，将欢乐进行到底吧。现在我们就来玩一个游戏，游戏的名字叫《踩报纸》（出示游戏），想玩吗？那就要好好听游戏规则哦。

2、师：那个组想玩？那好，就先请你们两个小组进行第一轮比赛。

获胜组：老师想采访一下，你们组获胜了，心情怎么样？你们组获胜的秘诀是什么？

师相机板书 ：团结友爱 遵守规则

总结：瞧，一个小小的踩报纸游戏让我们收获这么多，（指板书）真是大家一起欢乐多。

3、师：我们的“快乐小船”继续前进，有一个叫丁丁的小朋友迫不及待想把 和小伙伴一起玩的欢乐与你们分享呢！

听-------放录音

师：小朋友们，丁丁在游戏中，有什么收获呢？小朋友想一想？

丁丁在游戏中收获到了欢乐，还学到了本领，真好。