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《14 请帮我一下吧》优质课教案下载
通过情景表演，学会简单帮助别人的办法，会互帮互助的快乐，树立友爱与互助精神传递的意识。
教学重难点
教学重点：分辨哪些困难应该向他人求助，哪些事情应该自理，学会求助的基本技能。
教学难点：学会简单帮助别人的办法，体会互帮互助的快乐，树立友爱与互助精神传递的意识。
教学准备
贴鼻子图，情境卡片
教学过程
（一）游戏贴鼻子
1.教师说明游戏规则。
2.开始游戏。
3.谈体会，学生在游戏中是怎么样的心情？并让学生讨论如何能又快又准确地贴上鼻子（请人帮忙）。
4.揭题：（出示课题）
同学们，在我们的学习和生活中，也像做游戏遇到障碍物一样，会遇到很多很多困难，我帮你，你帮我，就可以帮我们解决更多的困难，让我们取得更多更大的进步。这节课，我们就来聊聊：请帮我一下吧。
（二）大家都会有困难
出示图片
学生观察图片，这些同学们发生了什么事情？
同学们，在我们的学习和生活中，当我们遇到困难的时候，一定有许多同学真诚地帮助过你。同学们，你还记得他们吗？下面我们就说说你和同学之间的故事。
看来同学们都曾遇到不少困难，是的大家都会有困难，遇到困难的时候千万不要慌，静下心来好好想办法，困难就可能会被解决。（板书）
（三）我要求帮助
出示图片和儿歌情境：听听小咕噜的故事。?
小咕噜遇到了哪些困难？
学生回答
老师小结
其中有的事情我们自己能够解决，我们叫它为“小困难”。自己的力量没法解决的，需要别人帮忙的，我们叫它为“大麻烦”。?
分一分，是不是都要求帮助？?