《15 分享真快乐》精品优质课教案设计

《15 分享真快乐》精品教案优质课下载

2.过程与方法：通过情境创设、游戏互动、开展小组活动、舞蹈互动多种形式，让学生体验分享带来的快乐。

3.情感态度与价值观：从不同角度激发学生乐于分享的情感，并让学生养成乐于分享的好习惯。

【教学重点】

帮助学生体验分享的快乐，激发学生乐于分享的情感。

【教学难点】

帮助学生拓展思维，引导学生理解分除了分享食物可以感受到快乐外，分享方法、分享作品、分享舞蹈等也可以感受到快乐。

【教法学法】

采用兴趣激发、游戏互动、课堂演示、舞蹈互动等教学方法。学生通过观察交流、小组合作、制作分享、展现自我的学习方法进行学习。

【教学准备】

PPT课件 、新鲜水果、沙拉酱、一次性卫生手套、专用口罩、小妖精头饰、面具、披肩、小组活动DIY材料、简笔画

教学过程：

一、情境创设、课前交流

播放钢琴曲《大王叫我来巡山》，师进入教室，随音乐节奏跳一段舞蹈，跳完后和学生进行交流。

二、活动1：游戏互动、唱生日歌、分享快乐

（1）巡山小妖变身老师

师：同学们，大王叫我来巡山，我却巡到教室来当老师了。知道为什么吗？让我给你们分享一个小秘密吧，今天是我的生日（师小声说），所以我今天特意来寻找小朋友和我分享快乐！不巡山了。但是既然你们叫我老师，而且大王说不定正在找我呢！我得变个身呀。（换下装扮后）

师：孩子们，你们喜欢我变身后的样子吗？接下来让我们一起分享快乐吧！不过要怎么分享才快乐呢？（板书贴上“分享、快乐”及一个问号的字卡，抠抠头，发现讲桌上有一本书）

（2）打开书本，寻找分享快乐的方法

师：我听说过一句话，书是人类最好的老师，让我来看看书上有没有告诉我们分享快乐的方法，哦，找到啦！第58页，孩子们，你们也看看，看看书上的小朋友都分享了什么？（和学生进行交流后，板书贴上相应的图片）

（3）分享游戏

师：原来快乐那么简单呀！请同学们们看看屏幕上这些词语，你们认识吗（师随机指出几个词语让学生认读）

师：既然游戏也可以分享，那咱们现在就把这些词语分享成一个游戏，请全体同学都起立，我来说你们来做，先把食指放在鼻子上，根据老师的口令用你们的小手去迅速摸到相应的位置。如果哪一个同学找错地方或者动作慢了，就上台来为咱们分享一首歌曲。（师生游戏互动）

师：刚才咱们约定动作慢了的或者摸错地方的同学，为我们分享歌曲，既然今天是老师的生日，那大家愿意把生日歌送给老师吗？（生唱生日歌，台下同学一起互动）

师：分享了大家祝福的歌声，老师多么快乐呀！

三、活动2：小组合作、分享作品、感受快乐