一年级下册《16 大家一起来》集体备课教案设计

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3.能选择工具，并掌握基本的操作技能。

4.培养学生合作能力。

教学重点?:培养学生合作意意识。

?教学难点?:懂得关心他人，尊重他人，乐于合作。? ??

教学准备?

?1.教师预设游戏活动中可能出现的问题及处理方法。?

2.收集学生生活中的合作图片。

3. 教学中游戏所有的教具(大头儿子图片，纸片，剪贴画所需工具)

4.多媒体课件。

?教学过程

一.?导入课程

1.老师可根据书中的图画创设游戏，激发学生兴趣。?

?(1)贴笑脸游戏

预设三位小朋友上来玩，多媒体出示游戏要求，在游戏中让学生发现不能完成游戏的原因，让学生帮助完成游戏，引出课题:合作(教具出示)

老师提问:生活中哪些游戏中有合作?

学生回答，老师根据学生的回答加以评价。

多媒体展示，学生游戏的图片。

(2)导语:老师今天带来一个可以在教室里玩的游戏(荒岛求生)，同学们想玩吗?让一个小组上台演示，老师讲解游戏规则，其他小组再做游戏，让学生在游戏中体会快乐。

板书：快乐

(3)导语:在我们在学校和班级中处处有合作，同学们想想还有什么合作的?学生回答，老师根据学生的回答总结，在我们学习和劳动中很多地方都会有合作，请同学们欣赏他们是怎样合作的。多媒体出示，学生们合作的图片。现在老师这儿有一首小儿歌，想请同学们合作把它读一读，看看哪组做得最好，敢挑战吗?

多媒体出示，说话的内容，教师进行巡视，指导学生朗读。

请小组展示朗诵的成果，教师做出评价。老师做出要求，全班朗诵。

(4)导语:我们不仅学习中有合作，劳动中也有很多的合作，我们就来欣赏大家在劳动中的风采吧!多媒体出示劳动的图片。游戏，小组合作剪贴画。

(5)今天老师带大家认识两个小伙伴，多媒体出示小绘本。

老师提问：为什么小鹿和小猴子都吃到了美味的食品?