一年级下册《16 大家一起来》优质课教案设计

一年级下册《16 大家一起来》教案优质课下载

教学重难点：

教学重点：集体活动时，能倾听他人的意见，与他人平等交流，团结合作，能控制自己的情绪和行为。

教学难点：懂得珍惜和维护集体荣誉，让学生学会合作，树立为集体争荣誉的意识。

教学过程：

有人帮不一样

师生问好（听到大家甜甜的问候，老师的心里暖暖的。）今天，蒋老师给我们大家带来一个音乐故事《拔萝卜》，大家要认真倾听，还可以一起唱，一会儿蒋老师有问题要闻哦。

播放音乐视频《拔萝卜》

师：老爷爷是如何收获这么大的萝卜的呢？生自由发言。

师小结:大家一起来，有人帮不一样。（板书：大家一起来）大家一起来完成一件事情，就叫做合作。合作可以让我们完成许多一个人无法完成的事情，提高效率，还能收获友谊。生活中处处有合作。

想一想，我们小朋友下课最喜欢玩游戏了，那么有哪些游戏也需要合作完成的呢？（生自由发言：老鹰抓小鸡、木头人、踩影子、猜谜语……）小结：两个人一起玩很快乐，三个人一起玩也很快乐，大家一起来更快乐呢。合作可以让我们快乐多一点。（板书：快乐多一点）

我们一起来看看大家一起来玩的快乐时光吧。

出示ppt，本班孩子，大家一起玩游戏的快乐画面。

师小结：合作多多、快乐多多。

对比教学：合作的快乐、为啥合作不下去

1.可是有的小朋友却认为合作没有那么快乐，这到底是怎么回事呢？（播放视频：为啥合作不下去。）

师：听完故事后，你们能帮他们分析一下，为啥合作不下去？

生;他们在演课本剧时，每个人都抢着演孙悟空

不想换猪八戒

他们都只顾着自己，所以演不下去……

师：看来合作时不能只考虑自己的想法，那应该想着什么呢？

生自由发言。

生;要想着这是我们共同的任务，共同完成

生：要发挥特长，看看自己适合哪个角色。

生：不能只顾自己出风头……

师小结：是的，我们在合作时，应该想着大家，齐心协力，共同完成。（板书;齐心协力）大家讨论的真好，这都是我们在合作时应该注意的小技巧，让我们来读读这首儿歌，记住这些小技巧吧。