1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《1.假期有收获》精品教案优质课下载
教学重难点
重点：通过分享与交流，发现假期不同的活动会带来不同的收获。
难点：在辨析和反思中明白：只有用心过，才会有更大的收获。
教学过程
小朋友们，现在已经是九月份了。再过不久，我们就要送走夏天，迎来秋天了。今天我们的课就和即将结束的夏天有关。虽然我们才刚刚二年级，但老师听你们的语文老师说啊，你们已经会背很多诗了，对吗？那你们敢不敢跟老师玩一个小游戏？
（敢！）
这个游戏的名字叫做古诗大竞猜。下面的三只小猫，每只小猫的背后都有一个诗名，抽到哪只小猫，就要来试着背一背小猫对应的这首诗。谁有勇气，第一个来接受这个挑战？这位小勇士第一个举起了小手，你来选一只小猫吧！我们来看看，这张图片背后到底是什么呢？哇，他抽到了《小池》，请你试着背一背。谁来帮帮他......背得既流利，声音又响亮，真棒，让我们把掌声送给这位勇敢又自信的小朋友！
（完成三轮游戏）
我们优秀的二四班这么快就已经完成了挑战，老师想问问你们，刚刚的三首诗，有什么相似的地方吗？
（三首诗都描绘了夏天的景色）
你们瞧，刚刚的这三张美丽的风景图啊，就是三位诗人在诗里描绘的景象。夏天把这么漂亮的景色作为礼物送给了我们。让我们再来想一想，夏天里还有什么东西也让我们感到快乐呢？
（学生发言）
你们瞧，夏天给我们的礼物可真多！它送给了我们烈日和蝉鸣；它送给了我们雷雨和彩虹，还有刚才你们说的那么多令人感到开心的东西。不仅如此，夏天还给了我们一份大礼！
（出示日历）
那就是过去两个月的？暑假！
是的，我们的假期，暑假！（板书：假期）
哇，夏天里有那么多美好的事物，还送给了我们这么长的一个假期，真棒！让我们一起给夏天鼓鼓掌，好不好？
暑假对我们每个人来说，都是两个月的时间。但我们每个人度过暑假的方式却都不相同。在这个暑假里，小朋友们做了些什么呢？拿出老师之前发给你们的预习单，同伴之间结合代表你们暑假四件事的四幅画，简单说一说这个暑假你们做了什么。开始！
（用希沃直播讨论画面）
（学生上台投影四幅画并发言）
哇，听了你们的介绍，暑假里你们有的......有的......有的......还有的......你们的假期生活可真是丰富多彩（板书：丰富多彩），我真羡慕呀！
这个假期我们有丰富多彩的安排，我们自己也在发生小小的变化。这不，这学期一来啊，老师就发现不少小朋友长高了。通过课前采访，你知道自己长高了多少吗？
（学生发言）
哎，那老师想问问你们，为什么两个月的暑假里，我们的身体成长得这么快呢？
（学生发言）