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《2.周末巧安排》精品教案优质课下载
知识与能力目标
懂得周末的意义,愿意有计划、有目的的安排周末;
知道要合理安排时间,培养时效观念;
过程与方法目标
通过情景创设、观念辨析、故事交流等活动,引导学生合理安排周末生活,养成做事有计划好习惯。
情感态度与价值观目标
懂得合理安排周末的意义;
养成做事有计划的好习惯;
三、教学重难点
教学重点
初步培养学生的时间意识和解决时间问题的能力;
懂得周末的意义,愿意有计划、有目的的安排周末;
教学难点
学会合理安排自己的周末生活
四、教学准备
了解学校儿童周末的实际生活情况,并与家长联系,了解家长在周末中怎样安排孩子的生活。
五、教学过程
一、联系生活实际,导入新课
1.准备几个大纸盒,在盒子上分别写上:“快乐”、“激动”、“伤心”、“害怕”。
2.课件展示教师周末做的事情的图片,同时拿出相应的符合当时心情的纸盒。
3.同学们,你们周末一般是怎么度过的?(指名回答)
4.师:看来大家的周末生活还真是丰富多彩呀!这一节课我们就一起来探讨怎样科学、合理地安排时间,才能让我们的周末过得既充实又有意义。
5.板书课题
二、创设情景,感悟体验
(一)周末生活大盘点