部编版《2.周末巧安排》优质课教案下载

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教学重点

让学生明白周末哪些事情可以做，哪些事情不可以做。

教学难点

能巧妙、合理安排自己的周末生活。

教学时数：1课时

课前准备

教师： 制作 教学课件；制作小书签；收集学生周末各种活动相片。

学生 ：填写《我的周末》活动卡。

课前互动:击鼓传花，拿到花的同学站起来说说自己的兴趣或爱好。

教学过程

一、谈话导入，看相片激趣

1、导入

同学们，刚刚过去的周末过得怎么样？（3-4人）

周末，同学们都很开心。接下来还有让你们更开心的。请看大屏幕。

2、激发兴趣

（1）课件出示“周末生活大放送”

一齐倒数3、2、1出来吧——幻灯片播放：学生周末生活的各种相片。（配乐）

同学们看相片时要注意照片上的同学周末在什么地方干什么。

（2）瞧你们看得多开心。

出示课件：“周末生活大放送”，你为什么这么激动、兴奋？学生回答

（3）从照片上看到自己的同学请举手。

（4）小手真多啊！谁愿意上来告诉大家，照片上的你正在做什么？（5-6人）

教师适时表扬、奖励学生小橡皮。

小结：同学们，你们的周末生活真是丰富多彩。那怎样的周末才更有意义呢？我们现在一起学习第二课。

二、教学新课