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《2.周末巧安排》最新教案优质课下载
1、懂得周末的意义，愿意有计划的安排周末
2、要合理安排时间，培养学生的时间观念
过程与方法
通过创设情境，观点辨析，引导学生合理安排周末的生活。
情感态度与价值观
懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。
教学重点
初步建立时间观念，了解合理安排时间
教学难点
养成有秩序，守时间的习惯
教学过程
导入新课
同学们，在周一至周末里你们最喜欢的是哪两天呢？（周六、周日）你们在周末一般是怎么度过呢？
生：回答
师：看来大家的周末生活还真是丰富多彩呀！这节课我们就一起来探讨怎样科学合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义。现在我们就来学习《周末巧安排》
讲授新课
（一）说说我的周末
首先，让我们来说说自己的周末，在周末都做些什么呢？指导学生阅读教材，第6页（小组内互说）
学生自由发言
教师小节：看来同学们周末的生活安排得很有意义，那么，你们的周末是怎么度过的呢？做了哪些有意义的事情呢？一起来说说吧！
1、学生以小组为单位说一说个自以前的周末生活，然后在全班内交流。
2、详细记录上周末的一天的生活，写在下面的表格里。
什么时候
做了什么
有什么收获