部编版《3.欢欢喜喜庆国庆》集体备课教案设计

部编版《3.欢欢喜喜庆国庆》集体备课教案优质课下载

教师：普通任课教师

其他：软件技术

教材分析

《欢欢喜喜庆国庆》一课安排了两个方面的内容，一个是---新中国的生日，另一个是----庆祝我们共同的节日。本节课的内容，编者的主要意图就是，通过让学生了解和体悟新中国诞生的不容易（是无数先烈用鲜血和生命换来的），从而激发学生对新中国的热爱之情。祖国，对于二年级孩子来说是陌生的，是抽象的事物，编者的意图就是让学生了解祖国的几个象征事物----国旗、国徽、国歌，从内心爱护珍视祖国的象征物。最后让学生体会祖国人民欢欢喜喜庆国庆的幸福心情，从而激发学生萌发热爱祖国、建设祖国的美好愿望。

学情分析

本课内容对于二年级的孩子来说，是比较陌生和抽象的，与孩子的生活实际相差甚远，学生的关注点和兴趣点会比较低，教学有一定的难度。特别是激发孩子体悟和感受新中国诞生的艰难和不易，是有一定难度的，学生对此极为陌生。同时，孩子对升国旗、唱国歌时那种由衷的庄严、肃穆、骄傲、崇敬之情是比较难体会到的。

教学目标

1.知识与技能：知道新中国的生日，知道开国大典，了解中华人民共和国的国旗，国歌，国徽。

2.过程与方法：通过听歌曲，观看视频，图片，讲故事，让同学们感受今天的幸福生活来之不易。

3.情感态度与价值观：培养孩子们的爱国主义情感。

重点：知道新中国的生日，知道中国烈士纪念日。

难点：了解中华人民共和国的国旗，国歌，国徽。

教学重难点

1、了解祖国母亲的生日以及全国人民欢庆国庆的喜悦心情；

2、了解新中国诞生的艰难和不易，激发学生热爱祖国的感情；（重点）

3、认识祖国的象征物---国旗、国徽、国歌，以及它们所蕴含的意思；（难点）

学前准备

革命小英雄的故事。

教学类型

启发型、演示型、探究学习型

设计思路

针对学生实际,从“新中国的生日”入手,通过图片及文字介绍,让学生国庆日的来历;通过图文故事“这时应该怎么办”,启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志,加深对祖国的爱戴之情。并引导了解身边的人如何建设我们的国家,进一步激发学生对祖国的热爱之情,自豪感也就油然而生。

教学过程

内容

片头