《3.欢欢喜喜庆国庆》优质课教案设计

《3.欢欢喜喜庆国庆》教案优质课下载

1. 知道10月1日国庆节是新中国的诞生日，了解革命烈士故事；

2. 知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪，并落实到日常行为；

3. 理解人人都在为国家强盛而努力，国家属于大家，人人为之奋斗，我们以国家强盛为傲。

【教学重、难点】：

教学重点: 引导学生理解国庆节的由来，明白新中国来之不易，感恩与崇敬先烈，珍惜和热爱当下的生活。

教学难点: 把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中，平时能关注祖国和家乡的变化与发展。

一、课前准备

1. 制作多媒体课件；

2. 学生搜集革命人物故事，重点练习讲一个故事。

二、教学过程

（一）激趣揭题

1. 激趣导入：瞧，熊大、熊二和他们的伙伴们多么开心，他们乘着热气球来旅行了。他们来到了雄伟壮观的天安门。我们一起看，天安门披上了节日的盛装，原来，这天是我们新中国的生日——（国庆节）。我们一起唱起来吧！（合唱《我爱北京天安门》）

[设计理念：借助熟悉的卡通人物和学生耳熟能详的歌曲，带领孩子们迅速进入情境，激起参与热情，激发爱国爱国旗爱领袖的强烈情感，奠定本课基调。]

2. 齐读课题。

（二）实施活动

“新中国的生日”板块

1.填一填。

过渡：在1949年10月1日，天安门广场有30万人像大家一样的开心。

（观看毛主席宣布共和国成立的视频，指名、自由读课本第10页照片下的两段话。考察节日的记忆情况。）

[设计理念：知识点该教给学生就教给学生，没有诀窍，简单就好。让学生记住知识点，记忆迅速、牢靠的学生赢得鼓励的掌声。]

2.讲一讲。

过渡：在这些节日里，我们不要忘记革命烈士。大家搜集了一些烈士的姓名和故事，在小组内讲烈士故事，说自己感想，把烈士姓名工工整整地写在卡片上。

（1）小组活动，巡回指导（选择一位烈士重点介绍，预设：邱少云、王二小、刘胡兰、黄继光、左权、张自忠、何琨等等）。

（2）所有小组代表都到讲台前来，整好队，依次发言，将写有英雄姓名的卡片（苹果状）贴到黑板上的大树上。全体少先队员行队礼。

[设计理念：学生养成搜集、整理资料的好习惯，积累英雄故事，树立英雄榜样，注意涵盖家乡与全国、时间跨度长、国共两党等方面代表性烈士人物，指引发展方向，还练习口头表达。庄重的仪式激发学生的崇敬之心，寓思想教育于规范的行为，内容、形式均留下印痕。]