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《3.欢欢喜喜庆国庆》集体备课教案优质课下载
《2011版品德与生活课程标准》内容标准第三部分“负责任、有爱心地生活”中的第10条“尊敬国旗、国徽，学唱国歌。崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。”
《品德与生活》课程标准提出负责任、有爱心地生活是儿童应当遵循的基本道德要求，它旨在使儿童形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯，为其成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民奠定基础。《欢欢喜喜庆国庆》一课，将使学生了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，感受“开国大典”的隆重、热闹，以激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。不断丰富和发展自己的经验、情感、能力和知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。
学情分析：
在二年级孩子的心中，知道国庆节是祖国的生日，但更多在他们的脑海中可能会闪现“放假”“游玩”等字眼，他们不清楚国庆节本身的含义以及国庆节对中国人意味着什么。因而，借助这一话题让学生了解新中国来之不易，了解国旗、国徽、国歌这些国家的象征，引导他们如何正确对待国旗等，懂得基本的礼仪与要求，是非常必要的。我们要从小培养学生知道新中国的成立，了解国家的象征，热爱和忠诚于自己的国家。要让他们明白，国庆节包含了很多含义，绝不是小长假和游玩。
教学目标：
理解国庆节的由来，了解与新中国诞生相关的革命人物故事；培养他们对革命先烈的尊敬与感激。
知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪，并在日常行为上有所体现。
教学重点：目标1
教学难点：目标2
课前准备
学生准备：革命小故事
教师准备：多媒体课件，分组，准备国徽8个
教学过程：
教学环节教师活动预设学生活动预设教学意图祖国生日我知道同学们，你们喜欢过生日吗？为什么？
我们的祖国妈妈也有生日，你知道是哪一天吗？你还知道她是哪一年诞生的吗？
想不想知道1949年十月一日那天祖国妈妈生日的情形是怎样的？（播放视频）你从中感受到什么？
从1949年到2018年，咱们的祖国妈妈今年多少岁了？（完成书第10页填空）出示2018年9月、10月日历表“你能在日历中找出今年的国庆是星期几并快速算一算今天离祖国妈妈的生日还有几天吗？”
还有两天就是祖国妈妈的生日了，也就是国庆节，今天我们就一起来欢欢喜喜庆国庆（板书）学生汇报
学生观看
学生找一找、算一算离国庆还有多少天？今年是国庆多少周年？从孩子们自己的生日到祖国妈妈的生日，从孩子们最熟知的生活入手，激发他们的学习探究的热情。
通过孩子们自己找自己算来加深对国庆的印象。革命故事我来讲新中国来之不易，是许许多多的英雄们的鲜血和生命换来的。你们都知道哪些革命故事呢？交流之前注意要求（出示）
师补充资料，课件展示，从这些故事中你感受到了什么？
小结：每年的9月30日，也就是祖国妈妈生日的前一天是中国烈士纪念日，我们要向英雄们表达崇敬与怀念。想一想，人们平时是如何表达怀念之情的？
出示图片，让我们面向人民英雄纪念碑用我们的方式表达崇敬之情吧！
小结：新中国来之不易，我们爱自己的祖国。（板书）