部编版《3.欢欢喜喜庆国庆》优质课教案下载

部编版《3.欢欢喜喜庆国庆》优质课教案下载

绝大部分学生不清楚国庆节本身的含义以及国庆节对中国人意味着什么。同时对国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志了解甚少。一些学生平日升国旗、唱国歌时态度不端正，敬队礼动作不够标准，不能遵守升旗的基本礼仪。

【教学目标】

能说出国庆节的由来，讲述新中国成立前的革命故事，能写出国家标志出现的场所。

发现身边升国旗时不良的现象，自觉遵守升国旗的基本礼仪。

感受到新中国成立的来之不易，形成对革命先烈的尊敬和感激之情。

【教学重难点】

教学重点： 认识国家标志和象征，能自觉遵守升国旗时的基本礼仪。

教学难点： 通过视频、交流、分享，感受到新中国成立的来之不易。

【教学准备】

教师准备：课件、视频、微课

学生准备：革命故事、平板

教学过程

一、提出问题，引发兴趣

师:老师想知道，你们的生日是在哪一天？那你知道我们祖国的生日是哪一天吗？我们把每年是10月1日定为国庆日。（根据学生回答：板书1949年10月1日 国庆）在这一天，全国人民怀着喜悦的心情，用不同的方式庆祝祖国的生日。（板书：欢欢喜喜。）

师：这节课我们就来学习——欢欢喜喜庆国庆。

二、国庆由来，感恩先烈

导语：1949年10月1日，在北京天安门广场上举行了开国大典，毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。其实新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中华儿女为此付出了宝贵的生命。

播放视频。

学生讲述新中国成立前革命故事；播放《小英雄王二小》课本剧。

总结：在战火纷飞的年代，这些英雄们，挥舞着手中的枪炮，面对敌人的威胁宁死不屈，将自己的生命奉献给了我们的祖国。新中国的成立真是来之不易。

为了纪念英勇献身的人们，各地建立烈士陵园，并把9月30日订为中国烈士纪念日，以此表达对英雄们的崇敬和怀念之情。出示旅顺烈士陵园。

三、理解象征，遵守礼仪

过渡：国庆节期间，我们常常能看到五星红旗。五星红旗是我们国家的标志和象征，除了五星红旗，还有其他的象征和标志呢？通过以下小视频，了解一下吧。播放视频。

播放微课。

问：我们哪里能看到国旗、国徽，能听到国歌呢？请同学拿出平板，将你知道的打在平板上。（利用互动课堂弹幕功能）