二年级上册《3.欢欢喜喜庆国庆》优质课教案下载

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三、教学目标：

　　1.知道国庆节是新中国的诞生日，了解与新中国诞生相关的革命人物故事；知道国旗、国徽、国歌是国家的象征，懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪，并在日常行为上有所体现。

　　2.理解人人都在为国家强盛而努力，国家是大家的，劳动者是值得尊敬的，为国家的强盛而自豪；学习安排国庆生活，过愉快富有意义的假期的习惯，培养合作意识和创新精神。

四、教学重点：

　　1.引导学生建立初步的国家意识，理解国庆节的由来及含义，崇敬革命英雄，并对其深怀敬意；能识别自己国家的象征，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，为自己是中国人感到自豪，并在实际行动中做到会唱国歌，自觉遵守升国旗时的基本礼仪。

　　2.培养学生参加节日活动的能力，能从日常生活中积累学习资源，主动探索，能用自己的方式，通过自身的努力来表达对祖国的热爱。

五、教学难点：

　　1.理解国家是大家的。和平时期，正是各行各业人们的共同努力使得我们的国家日益繁荣富强，国庆就是是庆祝国家在全国人民的努力下取得了发展，为此，我们值得去庆祝它。

　　2.引导学生理解国庆节的由来，培养他们对革命先烈的尊敬与感激，理解国家象征的神圣性。

六、课时安排：

　　第一课时学习一、二部分。第一部分“新中国的生日”重点是引导学生理解国庆节的由来，明白新中国来之不易，感恩与崇敬先烈，珍惜和热爱当下的生活。第二部分“认识国旗国歌国徽”旨在引导学生懂得国旗、国徽、国歌是国家的象征，并从国家层面理解这些标志的神圣性和崇高性。第二课时学习三、四部分。第三部分“庆祝我们共同的节日”有两个关键词，一是庆祝，二是共同的节日，重点讲在和平建设时期，我们当如何庆祝国庆节，理解为什么庆祝国庆节，理解为什么说它是我们共同的节日。第四部分“调查身边的劳动者”是上一部分的继续。通过调查，学生了解自己身边各行各业的劳动者建设国家的实际行动，进而能理解国家是大家的这个深刻的含义。在此基础上，引导学生了解国家所取得的建设成就，理解国庆节放假庆祝的原因所在。

　　七、教学过程：

　　第一课时

　　教师导入：祖国妈妈的生日

　　1.同学们，你们喜欢过生日吗?为什么?

　　2.我们的祖国妈妈也有生日，你知道是哪一天?

　　3.1949年祖国妈妈生日那天的情形是怎样的?

　　4.数一数，离祖国妈妈的生日还有几天?

5.还有10天就是祖国妈妈的生日。

揭题：今天我们就来学习欢欢喜喜庆国庆（板书）

　　活动一：革命故事我来讲

　　1. 师：课前，同学们搜集了革命小故事，同桌交流一下。要求是：

　　[1]. 讲：把你搜集到的革命小故事简要的告诉同桌

　　[2]. 听：认真倾听不插嘴

　　[3]. 问：没有听明白的可以问一问