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二年级上册《4.团团圆圆过中秋》最新教案优质课下载
授课年级
二年级
学科
道德与法治
教材版本
部编版
章节
一单元
课程名称
团团圆圆过中秋
教学前期分析
教材分析
《团团圆圆过中秋》是本单元中的最后一课。本课以中秋节为例，谈传统节日。“我们这样过中秋”这个栏目，旨在从学生过中秋的方式与经验出发，引导了解不同家庭、不同地方过中秋的传统习俗及其文化内涵。副版教材引用古诗《静夜思》和《望月怀远》，旨在以描写月亮的诗句表达对家人、对家乡的思念。“中秋节 团圆夜”书中的一则短文引导学生体会“中秋节 团圆夜”的中秋文化味道。
学情分析
二年级的孩子活泼好动，天真可爱，他们对生活中的事物充满了强烈的好奇心和求知欲，并且接受新事物的可塑性很强。在本单元前三个主题的学习中，学生对于秋天的季节特征、秋天的美已经有了初步的认识，在此基础上，介绍一些有关秋天的节日，可以加深学生对自然和生活的了解，从而知道欣赏自然，同时在“团团圆圆过中秋”的节日气氛里体会家人之间的亲情，能够愉快、积极的生活，能够负责任，有爱心的生活。
教学目标
1.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。
2.对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，积累中秋月的诗词。
3.知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节，感受我过中秋节的习俗以及蕴含的民族文化。
教学重点
初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。
教学难点
初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。
教学策略
本课由导入--教学情景--提出问题--开展讨论--操练拓展--归纳总结--回扣课本的顺序，采用大量图片、视频开展教学，课堂始终贯穿师生问答，生生练习，小组合作。采取导入法、游戏教学法、交际法、情景教学法、活动教学法、合作学习法。利用白板课件和人人通备授课系统课件在交互式电子白板环境中运用，在录播教室进行录制。