部编版《4.团团圆圆过中秋》精品优质课教案设计

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教学重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说和习俗。

教学难点：初步了解中秋节的习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。

教学用具：多媒体课件、准备月饼、学生准备关于中秋节来历、习俗、传说的相关资料。

教学时间：1课时

教学过程：

一、谜语导入，激发学生的学习兴趣。

出示谜语: 不识字，把字排，秋天去，春天来。 （打一动物）谜底：大雁

出示谜语：小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回， 带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。 (打一动物) 谜底：燕子

师生谈话：刚才我们猜了两个关于秋天的谜语，那么，你知道秋天有哪些节日？你印象最深的节日是什么？

教师引导学生交流，感受中秋节阖家团圆的幸福快乐，体会浓浓的亲情。顺势导入本课的主题——团团圆圆过中秋，板书课题。

二、开开心心话中秋

1、关于中秋，你都知道什么？

2、小组讨论交流：中秋节的来历、习俗、传说等，指名小组代表发言。

3、播放课件：月亮的相关知识

4、提问：同学们，想知道祖国各地、各民族是怎样过中秋节的呢？（出示课件：中秋节，团圆夜）

5、出示课件教科书15页插图，引导学生独立阅读课文。

讨论：中秋节具有怎样的意义？

三、团团圆圆品中秋

1、中秋佳节在外漂泊的游子和家人天各一方，但是能同时看到同一个月亮，看着圆圆的明月，就像家人在身旁一样。圆圆的月亮寄托了我们盼望团圆的美好愿望。我们一起来欣赏体现漂泊在外游子描写月亮的诗词来寄托浓浓的思乡之情。

2、你还知道哪些和月亮有关的诗句？

3、刚才我们体会了中秋节的快乐和诗情画意之后，老师给咱班每一个同学准备了一份礼物——一块月饼，大家一起来品尝月饼，感受幸福。

四、敬老爱老过重阳

1、说一说：秋天里还有什么节日？从学生交流中引出“重阳节”。

2、读一读：阅读教材，了解重阳节的来历。

3、提问：重阳节这一天，我们有什么风俗习惯呢？人们会做些什么呢？