二年级上册《5.我爱我们班》优质课教案设计

二年级上册《5.我爱我们班》教案优质课下载

教学难点：

如何发扬主人翁意识，身体力行的坚持为班集体做力所能及的事情。

教学用具：

课件、荣誉树、彩色便利贴等

教学过程：

一、谈话导入：

师：每天早上老师都能看到大家背着小书包高高兴兴的走进校园，

是什么让你们这么高兴的来上学呀？

生：和同学一起学习、一起游戏……

师：你们平时都喜欢玩什么游戏啊？大家都做过“小鱼小鱼快快游”的游戏吧？今天让我们在课堂上玩一次这个游戏好吗？

生：10—12人到前面完成这个游戏

二、活动过程

活动一 集体生活快乐多

师：玩过这个游戏你有什么感受啊？玩游戏的同学都是怎么做的才能在和同学玩的过程中体验到了快乐和开心啊？

生：都很遵守游戏规则，一个接一个的钻渔网，很有秩序。

师：看来遵守规则能保证游戏的顺利进行还能让我们体验到游戏中的更多乐趣！在集体生活中除了和同学一起游戏外还有哪些活动也让你感受到幸福和快乐呢？

生：汇报展示

师：集体活动给我们带来这么多快乐，生活在我们班真好！在集体生活中一定会有一些让我们感动和温暖的事情发生吧！

生：具体事例说明

师：一个令人快乐的班集体， 在老师的关怀和同学的友爱中我们一天天长大，（）年（）班 就是我们快乐的家，在这个大家庭中生活，你们感受到了什么？如果你也和他的感受相同，就请你大声的告诉我（幸福）。

师小结：我想只有这首歌最能表达我们此刻的心情，同学们边唱边做动作。

二、活动过程

活动二 我为集体添光彩

师：集体生活让我们感受到幸福和温暖，让我们机会组成一个大家庭，这个大家庭更需要我们来为他争光添彩！

师：课前老师了解到前不久我们学校刚举办了“校园童声合唱节”，大赛，你们班取得的成绩如何？能现场给我们展示一下吗？