部编版《5.我爱我们班》优质课教案下载

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解决问题：学会欣赏他人、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯；

情感与态度：充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福，有集体荣誉感和班级主人翁意识。

教学重点：在活动中了解集体，体验在集体中的乐趣，热爱集体。

教学难点：有班级荣誉感和责任感，提高主人翁意识

教学过程：

一、激趣导入

师：大家好，马上就要上课，叶老师给你们准备了很多有趣的活动，你们准备好了吗？（准备好了）那等一下可要积极表现哦。

班级是我们成长的摇篮，是温馨的家园，是幸福的乐园，请欣赏诗歌朗诵：《我爱我们班》（生伴随音乐上台）

是啊，相聚是缘分，2016年9月，我们齐聚一堂，组成了我们一⑥班，现在我们是？

二、探究新知

活动一、班级生活快乐多　　

师：不知不觉，从去年9月1日到现在已经过去了400多个日子，我们一起学习，一起玩耍，一起进步。在班级生活中，发生了很多快乐的、令人难以忘怀的事情，大家还记得吗？下面我们一起来回忆吧！

（1）精彩活动我激动。大家一起用小眼睛依次看看这些照片，第一张是？（生：我第一次光荣的加入少年先锋队，成为一名少先队员），第二张上面有谁？（生）这是我们一起参加什么活动的照片？（生：我行我秀）你参加或者观看后有什么感受（生：上台前我有些紧张，上台了一点都不紧张），第三张是？（生：王老师给张芷玥发奖杯，我们请张芷玥同学说说你当时的感受（生）多么激动的时刻，领导奖杯真开心。第四张我们第一次带着好奇的心参观？（生：开心菜园），谁来说说你的收获（生）这张是参加？（生：运动会） 最后一张是？（快乐亲子游）每位同学都参加了呢？参加了这个活动，你有什么感想？（生）

我们还有什么活动没有说呢？谁能用会说的小嘴巴帮我们回忆一下？

（2）课余活动真开心。上课我最认真、教师真安静、操场真热闹，下课了你们会做些什么呢？（生）老师也简单的收集了一些课余活动的照片有。。。大家玩的真快乐啊

（3）良好习惯我喜欢。一年来我们养成了很多的好习惯有。。。。你还养成了什么好习惯呢？我们的好习惯真多呀！

（4）温暖故事我来说。在一年级好几次放学时，教室都比较脏，比较乱，等我再次到教室时，发现很整洁，这件事情有很多次，我就是不知道是谁做的，后来有一次，我终于看到了做好事的是谁了（胡心怡）当时我问她：为什么你做这么多次好事都不让别人知道。她说：不用别人知道，就希望大家一到校就能在整洁的教师上课。听后我感觉很温暖，像这样类似的温暖事情有很多，温暖故事我我来说I，谁来说说你的温暖故事

是的，在我们班真温暖，我爱我们班

（5）我们班级顶呱呱。正是因为大家的好习惯，我们获得了许多荣誉，我们班级顶呱呱，这是什么奖？你获得了什么奖？有什么感受呢？有同学带了奖状吗？谁来分享一下。

一起回忆了我们的班级生活，你有什么感受呢？（开心、温暖），真是班级生活快乐多呀！老师把我们的照片做成了照片墙，看，是什么形状呢？你想对我们班说些什么呢？

师： 那让我们大声说出对他的爱吧！（再次出示课题： 我爱我们班）

活动二 团结友爱的同学们

师：生活在我们班集体这么开心、温暖，就是因为有团结友爱的同学们，那我们一起来夸夸同学们吧

（1）金娃娃评比

（什么是金娃娃，如何评比呢？）