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二年级上册《6.班级生活有规则》精品教案优质课下载
知道班级生活中处处有规则,懂得班级规则的重要意义。
树立规则意识,主动参与制定班级公约,能够在班级生活中自觉遵守规则。六、教学过程教师活动学生活动设计意图课前谈话
1.师生互相介绍。
2.老师夸奖学生课前坐姿端正,有礼貌,声音响亮,善于倾听。
二、导入课题
1.师生相互问好。
2.小结:小朋友们刚才热情地向老师和台下的老师们问好,你们都有礼貌,刚才我们课前聊的都是上课的一些小规则,上课还要注意什么呢?跟老师拍手学一首儿歌。
3.实娃宝宝也要夸夸你们。班级生活中还有很多规则。今天我们一同来学习《班级生活有规则》。
4.板书课题。
播放班级内守规则的视频。
展示学生们从进校门到进班级这一过程中讲文明守规则的场景。
他们有哪些值得我们学习的地方?
3.我们班级里还有很多值得大家学习的同学,你都发现了吗?
4.夸夸自己有哪些地方表现得好?
5.咱们班有这么多遵守班级规则的小朋友,真不错!老师奖励大家一个小游戏。
四、播放班级生活中不守规则的视频。
1.游戏给我们小朋友带来了快乐,可是……一起来看看吧。
2.看了视频,你觉得他们做得好吗?哪里不好?
3.咱们班级生活中就有不守规则小朋友,一起认真看。
五、演一演
1.指名学生表演乱扔纸的现象。
现在谁来劝劝他们呢?
2.咱们班级还有没有类似不守规则的现象?
小结:咱们班级里还有好多好多的问题,只要我们遵守规则,我们大家相处得很好。
六、制定公约我能行