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二年级上册《6.班级生活有规则》公开课教案优质课下载
教材分析
本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课，教材包含了：班级生活放大镜、大家一起来约定以及把“约定”做成“文明棋”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。
学情分析：
1.学生年龄特点：二年级的小学生年龄一般都在8岁左右，天性活泼好动，喜欢试探，好奇心强。易兴奋，易疲劳，注意力分散且不够持久。纪律的约束性，规范性难免和学生的天性产生冲突。
2.学生学习能力分析：在实际的班级生活中，老师越是强调禁止的行为，越是有学生尝试，低年级学生年龄小，他们在班级生活中庚需要细致的指导。而且自控能力较弱，行为习惯不可能通过一节课就能养成，需要不断强化认知与意识，需要不断督促与管理才能成为自觉的习惯。
教学目标
[知识与能力目标]
1.知道班级生活处处有规则。
2.明白遵守规则的重要性。
[过程与方法目标]
通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守版规，校规。
[情感态度价值观目标]
1.树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
2.学会做个讲文明、有教养的人。
教学重难点
[教学重点]
1.了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。
2.初步树立规则意识，建立班级公约。
[教学难点]
做个自觉遵守规则的人。
课前准备：多媒体课件
教师准备：搜集遵守规则的事例。
学生准备
搜集身边守规则和不守规则的事例。
课时安排