《7.我是班级值日生》优质课教案设计

《7.我是班级值日生》教案优质课下载

1、知道值日的内容；

2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。

过程与方法目标:

通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。

情感态度价值观目标:

1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；

2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。

教学重点:

1、知道值日的内容；

2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

教学难点:

培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。

课前准备：

收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。

教学过程：

一、情景导入

1、播放值日生视频

师：小朋友们，我们先欣赏一首儿歌，仔细听一听，这首儿歌里唱的是什么呀？

生:值日生。

师：对，你看是值日生把我们的教室打扫得干干净净，说一说，在这样的教室里学习，你的心情怎么样？

生：舒服，高兴等。

师小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。小朋友们，你们做过值日生没有？（生答）

今天我们就来学习第七课《我是班级值日生》，学习之后，老师相信如果你值日，肯定做得更好。

二、活动探究新知

活动一：今天我值日