二年级上册《7.我是班级值日生》优质课教案设计

二年级上册《7.我是班级值日生》教案优质课下载

过程与方法目标

通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。

情感态度价值观目标

1.培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；

2.形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。

教学重点

1.知道值日的内容；

2.知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

教学难点

1.培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。

2.收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。

教学过程

情境驱动

（ 运用多媒体分享视频引出课题）

1.观看视频《值日生》

2.多媒体出示图画（①课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明几净。）

提问：同学们更喜欢那幅图片，为什么？

小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！

二、引导建构

活动一：今天我值日

（ 此环节主要以教师进行引导，使学生对值日生的职责进行更深刻的理解）

1.由每个学生自己说出自己是哪天值日，你值日都做了什么事情？

（扫地，摆桌椅，擦黑板，清理讲台，拖地，倒垃圾，公共区，整理好窗帘，关灯关门等）

小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。

2.为什么要认真做值日、当好值日生呢？