二年级上册《7.我是班级值日生》优质课教案下载

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能力目标：能够在值日的过程中做好自己的事情，学会与同学合作。

情感目标：通过本课教学让学生明白认真值日是爱劳动、爱班级、尽职尽责的表现，使学生萌发乐于服务于集体的责任感。

教学重点：明确值日生职责，学习解决值日生困惑的方法和技能，并在实际生活中学以致用。

教学难点：形成为集体服务的意识，承担公共责任。

教学过程：

一、创设情境，引导学生参与活动。

了解学校红领巾监督岗检查卫生细则，引导学生制定值日生职责。

出示图片一，你知道这是什么吗？怎样才能得到流动红旗呢？

出示图片二，认识打分规则，明白值日生的重要性

二、制定职责。

1.值日生该做哪些事。

师生谈话，在学生各抒己见后，教师总结。教室形象卫生。

2.引导同学们理解个人形象卫生的重要性。

。

三、解决困难。

1.师出示几段值日过程中遇到困难的视频，请同学们看后说说该怎么办。从这件事中你觉得你要提醒所有的值日生注意些什么。

图一，组长分配工作时，让个子矮的同学去擦黑板。

通过同学们的回答提醒同学们在值日过程中做到相互团结合作。

图二，到校检查红领巾时，有人没佩戴。请求值日生网开一面。

通过同学们的回答提醒同学们在值日过程中做到公正。

图三，有同学看图书角中的图书，看完后随便扔。

引导同学们在值日时跟同学们沟通时说话一定要文明有礼。

图四，窗户太高，站在桌子上凳子上擦。

在同学们各抒己见后再三强调值日时安全第一。

2.自己说说值日过程中遇到的困难，请同学们集体思考，帮助同学解决问题。