二年级上册《8.装扮我们的教室》集体备课教案设计

二年级上册《8.装扮我们的教室》集体备课教案优质课下载

重点：

1. 在为完成集体任务而人人承担相应责任中，建立真正的责任意识，增强集体的归属感、荣誉感；

2.通过学习他人优秀成果，知道装扮教室要做到整洁美观有特色、舒适方便显温馨。

难点：树立全局意识和合作意识，考虑他人感受，寻求共同进步，确保人人参与。

课前准备：制作PPT

教学过程：

课前谈话

1.小朋友们，听过这首歌吗?会唱的跟着一起唱吧!

2.说到家，你的家给你什么感觉？

3.准备好上课了吗？上课！

一、导入揭题

1.其实，我们在学校里也有一个家,那就是我们的教室。（板书：我们的教室）

2.最近，学校正在组织“完美教室”的评选，每个年级要选出三个“完美教室”。

3.来看看评选要求（板书）

（1）整洁美观，有特色；（2）舒适方便,显温馨。

4.对照要求，大家觉得我们班哪些地方做得比较好的？谁来介绍介绍我们的教室?（出示缩略图）

5.怎么才能让我们的教室变得更加完美，在这次评选中脱颖而出呢？今天这节课，我们就一起来学习《装扮我们的教室》。（板书：装扮）

二、活动一：他们的“家”好在哪儿

1.听说有两个教室在初评中分数比我们稍微高一点，来看看他们是怎么装扮教室的。

2.你最喜欢哪个教室的装扮？觉得它好在哪里呢？

3.看来他们的装扮的确是整洁美观有特色，舒适方便显温馨。

三、活动二：你言我语谋布局

1.看了别人的装扮，再来看看我们的教室。(板贴缩略图)

2.整洁美观我们已经做得不错了，说到特色，我们班叫什么中队呀？

3.在你的心里，小蓝鲸中队应该是一个什么样的班集体呢？ 怎么才能体现特色啊？