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二年级上册《8.装扮我们的教室》集体备课教案优质课下载
重点:
1. 在为完成集体任务而人人承担相应责任中,建立真正的责任意识,增强集体的归属感、荣誉感;
2.通过学习他人优秀成果,知道装扮教室要做到整洁美观有特色、舒适方便显温馨。
难点:树立全局意识和合作意识,考虑他人感受,寻求共同进步,确保人人参与。
课前准备:制作PPT
教学过程:
课前谈话
1.小朋友们,听过这首歌吗?会唱的跟着一起唱吧!
2.说到家,你的家给你什么感觉?
3.准备好上课了吗?上课!
一、导入揭题
1.其实,我们在学校里也有一个家,那就是我们的教室。(板书:我们的教室)
2.最近,学校正在组织“完美教室”的评选,每个年级要选出三个“完美教室”。
3.来看看评选要求(板书)
(1)整洁美观,有特色;(2)舒适方便,显温馨。
4.对照要求,大家觉得我们班哪些地方做得比较好的?谁来介绍介绍我们的教室?(出示缩略图)
5.怎么才能让我们的教室变得更加完美,在这次评选中脱颖而出呢?今天这节课,我们就一起来学习《装扮我们的教室》。(板书:装扮)
二、活动一:他们的“家”好在哪儿
1.听说有两个教室在初评中分数比我们稍微高一点,来看看他们是怎么装扮教室的。
2.你最喜欢哪个教室的装扮?觉得它好在哪里呢?
3.看来他们的装扮的确是整洁美观有特色,舒适方便显温馨。
三、活动二:你言我语谋布局
1.看了别人的装扮,再来看看我们的教室。(板贴缩略图)
2.整洁美观我们已经做得不错了,说到特色,我们班叫什么中队呀?
3.在你的心里,小蓝鲸中队应该是一个什么样的班集体呢? 怎么才能体现特色啊?