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二年级上册《10.我们不乱扔》集体备课教案优质课下载
教学目标
1.知道应当保持公共卫生。比较环境是否卫生的不同感受,说明应当保持公共卫生。
2.喜欢干净的卫生环境,对破坏公共卫生的行为反感。
3.愿意保持公共卫生,做到“以保持公共卫生为荣,以破坏公共卫生为耻”。
4.在日常生活中,做到:不随地吐痰;不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物;不在墙上乱涂乱画。
5.养成在生活中自觉维护公共卫生的好习惯。
6.通过观察记录等方法,理解个人在公共场所的行为会影响到他人的健康。
教学重难点
重点:为什么要保持公共卫生以及怎样保持公共卫生。
难点:保持公共卫生的重要性。
教师准备:问题情境、课件。
学生准备:对公共场所不讲卫生的现象以及造成的危害有一定的认识。
教学过程
导入新课
1.同学们,你们还记得我们在一年级时学的一首小诗吗?(指读、齐读)
2.你们想做一名小诗人吗?(出示要补充的小诗)
3.下面大家就跟随老师一起去看看我们美丽的校园吧(出示校园图)
4.在这么美丽的校园里上课学习,你有什么感受?
我们生活的环境需要大家共同保护,今天,我们就来学习第10课《我们不乱扔》。(板书课题)
二、我喜欢哪种情景
出示课件:
图一:学校美丽的花园。
图二:环境优美的浦源广场。
图三:整洁的楼道。
图四:垃圾满地的马路。