《10.我们不乱扔》公开课教案下载

《10.我们不乱扔》公开课教案优质课下载

活动目标：

1．比较不同的公共环境带来的感受，知道应该保护公共环境卫生。

2．知道公共场所不乱扔垃圾，学会分类整理垃圾，放进垃圾桶。

3．懂得保护公共环境卫生，是文明素养的体现，也是公民的责任。

基于目标的布鲁姆目标分类表：（见高老师的表格）

活动前的准备：

1.参观学校环保站，了解垃圾分类相关知识。

2.调查身边的公共场所卫生状况。

3.准备教学课件。

课堂活动预设：

活动一：图片引入，感受干净整洁的美。

出示图片，感受整洁的美。

师：孩子们，老师这里有一张美丽的图片想和你们一起分享，这是哪儿？

师：哇，你们真是火眼金睛啊，喜欢自己的班级吗？说说为什么？

评价语：1、是的，老师也这样觉得。2、老师也爱这样的教室。3、小结：看来，干净、整洁的环境人人都爱它。

出示脏乱的图片，思考：那如果生活在这样的班级呢？

评价：1.老师的感受跟你一样。2.我理解你的心情。3、我同意你的意见。

小结：看来，脏乱差的环境人人讨厌它。

完成检测试题一。

师：再请同学们看看这一组图，你喜欢哪种情景呢？喜欢第一幅图的同学举手，喜欢第二副图的请举手。再来看看这一组图，喜欢第一幅图的同学举手，喜欢第二副图的请举手。

评价：同学们不约而同的选择了同样的答案。看来，干净、整洁的生活环境是每个人共同的心愿啊！

4、感悟美景，激发不乱扔的感情。

过渡：咱们厦门连续五次被评为全国文明城市，今年９月，金砖五国会议在厦门召开，许多外国朋友来到厦门，厦门的干净整洁给他们留下了美好的印象，习近平爷爷也夸我们厦门是一座高颜值城市。现在，就让我们一起来欣赏这座美丽的城市吧。（播放视频）

师　：看完视频，能和老师说说你作为一个厦门人的心情吗？

评价语（串联）：1、看得出来，同学们都很爱美丽的厦门。想不想让厦门一直保持这样的美丽呢？