《10.我们不乱扔》精品优质课教案设计

《10.我们不乱扔》精品教案优质课下载

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、师播放视频：小朋友,今天我给你们带来了两个小伙伴——可可和小爱。他们要送给你们一段小视频呢，请看。

师:看完可可和小爱送给你们的小视频,你知道了什么呢?

2、揭示课题：

今天就来学习第10课《我们不乱扔》，养成爱护环境、不乱扔的好习惯。

学生回答

讲授新课3、（1）师：可是，前几天，我发现在星级班级评比栏里，我们班的“清洁星” 前几周都没有呢，这是为什么呢？

师：是啊，因为个别同学习惯不好，不仅损坏了班集体荣誉，更破坏了环境。不乱扔垃圾，环境才会更美丽。

（2）齐读儿歌《教室校园多美好》

清洁扫除要认真，保持干净更重要。

果皮纸屑不乱丢，垃圾桶儿吃个饱。

无论哪里有垃圾，看见你就弯弯腰，

我们一起来爱护，教室校园多美好。

（3）师：看，乒乓台干净整齐，同学们主动捡起垃圾；教室——桌椅整齐、窗明几净，清洁用具摆放整齐；校园——操场平整、国旗迎风飘扬。

师：我们都喜欢环境优美的地方吧。它让我们感觉心情舒畅。

4、比较，感受不同的环境

（1）师：可可和小爱带来了六幅图，邀请小朋友们看看，给你喜欢的情景点赞？还要说出为什么点赞哟。

屏幕出示38页六幅图图片。

（2）师：左边三幅图这样的情景是怎样造成的？

是乱扔的坏习惯造成的。

5、找找身边的好环境

（1）小组内交流展示搜集的好环境照片

说一说你喜欢这个环境的哪一点？

（2）全班交流。（愿意分享照片的孩子）

师小结：我们都喜欢干干净净的环境，在那样的地方玩耍、生活感觉很舒服是吧。这样的环境怎样来的呢？

我们该如何保持环境的干净整洁，做一个文明人呢？