《11.大家排排队》精品优质课教案设计

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教学准备：课件、小礼物。

教学过程：

导入新课

师：为了鼓励大家，老师给大家准备了一些神秘礼物，你们想知道是什么吗？给大家一分钟时间，来看看吧！

师：大家刚才表现好不好？我们应该怎样做呢？

师：（板书课题）大家一起读课题。

讲授新课

哪些地方要排队

1、想一想：在我们学校里还有哪些地方需要排队呢？

2、说一说：我们平时按照什么规则来排队的呢？

小结：大家说的真好，平时大家做的也很好，想不想看看自己平时的表现呢？（出示图片）

3、在学校大家都能按照规则去排队，那么，到了社会生活中，我们要不要排队呢？请举例说一说！

师：你们刚才说的情景是不是这样呢？（出示图片）

小结：像这样先来的排在前面，后到的排在后面，叫做“先来后到”（课件展示）

4、想一想：这样排队有什么好处呢？

5、播放视频：桑枣中学全体师生安全撤离

师：看完视频，你有什么想说的吗？

师：你参加过这样的演习吗？在演习的时候我们应该怎样做？

做游戏：《排好队》，分成三组。

比一比：哪组表现的最好？

排队领礼物。

还是排队好

师：排队的好处真多啊，那么，不排队就不好吗？是不是这样呢？

教材42页，牛天宇的班级发生了什么事情？你希望发作业本的时候是什么样呢？

说一说：在生活中，你遇到过这样的事情吗？